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临床检验工作是重复的基础岗位工作，单调、枯燥，容易使人产生惰性，认为只要不出差错就可以了。这样就不利于提高检验人员整体素质和医学检验水平。因此，就要改变这种旧模式，建立一种良性循环。
1 在工作中发现问题
虽然检验工作每天就是围绕着病人的标本进行医学检验，但是在这些重复的劳动中，用心去体会，你会发现很多问题。例如：在一些基层医院，每年都会有大量的体检工作，由于仪器少、检验人员少，标本采集后，常常不能马上进行检验。那么，放置不同时间，对检验结果有没有影响?还有不同的采血方式，对检验结果有没有影响等等……虽然，这些问题都曾经有过文献报道。但是，对于不同的实验室、不同的仪器、不同的试剂。结果都会有所差异。如何去发现问题，就需要我们首先要有爱岗敬业的精神，要有高度的责任感。因为检验人员发出的每一张检验报告都直接用于指导临床医生对疾病进行诊断和治疗。错误的结果就可能给病人带来无法挽回的损失。因此，对检验报告要反复核查，发现问题及时与医生联系。另外，还要有一定的理论知识水平。理论是基础，没有理论做指导就不可能发现问题，也就谈不上解决问题。
2 在学习提高中解决问题
解决问题的过程，就是学习的过程。在查阅文献资料时，你能吸取一些宝贵的经验；了解许多新信息；对过去几年到现在的检验工作有一个动态的认识；另外，你还能涉猎一些日常工作以外的知识领域，如：计算机知识、医学统计学知识、英语知识、如何分析临床病例、查阅文献资料、撰写论文等。这些知识的积累可以使检验人员成为基础理论扎实，临床经验丰富，熟悉并掌握现代化信息和现代化仪器的专业人才。因为许多工作包括选题、实验的设计、数据的分析、结果的讨论等。都是对检验人员的一次挑战。因此，只有在工作中努力学习，刻苦钻研，才能逐步提高检验人员素质和医学检验水平，使检验人员不仅能出报告，还能分析结果。培养检验人员成为多面手，去适应社会的不断进步与科学技术的飞速发展。
3 在解决问题中总结经验
从发现问题到解决问题是检验人员得到全面锻炼的过程。在这个过程中既要有扎实熟练的操作技能，又要有过硬的专业理论知识，还要经常与外界沟通，搭建平台：一是与病房之间的平台：积极开展新项目，建立新方法。经常与病房医生护士座谈。不同专业轮流讲课，介绍专业知识。协助医生正确分析检验结果。二是与病人之间的平台：掌握病人的第一手资料，要多问、多听、多了解，这样就可以使一些可能影响到检验结果的因素在检验前被排除。三是本科人员之间的平台：在这个平台上大家可以互相交流经验，进行信息和专业知识的互补，增加共同语言和相互了解。遇到专业问题大家一起进行实验研究。四是与其他实验室之间的平台：吸取好的经验，彼此取长补短。定期的进行专业技术交流，了解新的信息。这样才能拓宽我们的知识领域，使检验工作不再是一个机械的、重复的简单劳动。而是激励检验人员自发学习、勇于创新的动力。
总之，只要不断进取提高，你就会在工作中发现问题，再通过学习实践解决问题。把我们过去认为没有用的知识变成有用、能用、会用、想用、不够用、再去学习。这样就形成了一个良性循环。
作者单位：102300 北京，煤炭工业职业医学研究所检验科
(编辑：悦 铭)