Literature
首页医源资料库在线期刊中国学校卫生2008年第28卷第3期

江山市农村学校生活饮用水3年监测结果分析

来源:《中国学校卫生》
摘要:农村卫生。学生保健服务2003年前,江山市农村学校发生了几起学生饮用生水引起的群体性疾病。2003年江山市政府发动各部门资助农村学校实施生活饮用水改造工程,到2004年8月,全市农村学校完成45座机钻深井改造,井深达30~70m,水井改造后均采用简易自来水供水。为了解农村学校改水后水质卫生现状,笔者于2004-2006年......

点击显示 收起

【关键词】  饮水;公共卫生管理;农村卫生;学生保健服务

  2003年前,江山市农村学校发生了几起学生饮用生水引起的群体性疾病。2003年江山市政府发动各部门资助农村学校实施生活饮用水改造工程,到2004年8月,全市农村学校完成45座机钻深井改造,井深达30~70 m,水井改造后均采用简易自来水供水。2005和2006年又增加深水井17座,水井改造覆盖率达69.66%。为了解农村学校改水后水质卫生现状,笔者于2004-2006年对全市农村学校生活饮用水水质进行了检测,现将结果分析如下。

  1  材料与方法

  1.1  基本情况  江山市现有农村中小学89所,班级1 098个,在校中小学生51 581名,教职工2 804名。2004-2006年分别监测学校71,85,87所,检测覆盖率分别达79.8%,95.5%和97.8%。3 a共检测样品243份,其中深井水166份,浅井水65份,山泉水9份,水库水3份。

  1.2  样品采集  每所学校采集1座水井水样进行送验,采样方法按《生活饮用水标准检验法》(GB 5750-85)进行。

  1.3  检测与评价  按《生活饮用水标准检验法》(GB 5750-85)检验,检验项目包括感官性状、理化指标、细菌学指标共25个项目。以《生活饮用水卫生标准》(GB 5749-85)对检测样品进行评价。

  2  结果

  2.1  水质卫生状况  色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物指标总合格率为90.1%;总硬度、铁、锰、铜、锌、挥发酚类、硫酸盐、氯化物、硝酸盐、溶解性总固体、氰化物、砷、硒、镉、铬(六价)、铅全部合格;pH值1份为10.2,28份<6.5;氟化物5份超标,最高为1.34 mg;细菌总数、总大肠菌群、粪大肠菌群超标率分别为29.2%,41.6%和30.9%。细菌总数最高达42 000 cfu/mL,总大肠菌群>1 600 cfu/100 mL的有10份,粪大肠菌群>240 cfu/100 mL有11份。

  2.2  不同水源合格率  深井水样品合格率为34.9%,浅井水为20.0%,山泉水为11.1%,水库水为0,除深井水与浅井水样品合格率差异有统计学意义(χ2=4.90,P<0.05)外,其他水样合格率差异无统计学意义(P>0.05)。深井水、浅井水、山泉水、水库水感官性状指标合格率分别为90.4%,88.8%,91.7%,100.0%,理化指标合格率分别为99.5%,98.6%,99.4%,96.3%,细菌学指标合格率分别为73.7%,50.3%,37.0%,77.8%,细菌学指标深井水与浅井水、深井水与山泉水,水库水与山泉水差异均有统计学意义(χ2值分别为34.87,26.49,4.45,P值均<0.05)。

  2.3  不同年度水质样品合格率  2004年水质样品合格率为0,2005年为42.35%,2006年为41.38%,2004年与2005,2006年比较,差异有统计学意义(χ2值分别为39.09,38.049,P值均<0.01)。3 a的细菌学指标合格率分别为45.54%,67.45%,81.61%,2004年与2005,2006年比较,差异均有统计学意义(χ2值分别为22.80,67.43,P值均<0.01);2005年与2006年比较,差异有统计学意义(χ2=13.64,P<0.01)。

  3  讨论
   
  243份水样中,超标最高的是细菌学指标,表明江山市农村学校生活饮用水仍受到不同程度污染,尤以浅井水、山泉水为重。深井水细菌学指标合格率明显高于浅井水和山泉水,这可能与深井采用机钻,上部井壁采用镀锌钢管,封闭程度比其他水井好有关,说明改水工程有一定效果。但改造后的深井仍存在被污染的危险,离饮水安全仍有一定距离,需进一步抓好饮水消毒工作。从不同年度的水质合格情况也可以看出,2004年江山市农村学校饮用水还未开展消毒工作,从2005年开始细菌学指标合格率逐年得到提高,说明饮水消毒工作日益受到重视。
   
  江山市地下水源充沛,各种水源水理化和感官指标无明显差异,经改造后的深井仍达不到安全保证,还须增加一些沉淀过滤、消毒装置。从投入产出的经济效益角度分析,笔者认为,江山市农村学校改水应结合具体情况分类实施,饮用水管理重点应放在水质的消毒上。学校改水要加强部门间的协作,改水方案应组织相关专家进行科学论证,卫生部门更要主动参与农村学校改水工作,当好参谋,做好技术指导,使农村学校改水收到明显成效,保证学生饮水安全。


作者单位:浙江省江山市疾病预防控制中心,324100

作者: 徐江山 2008-5-29
医学百科App—中西医基础知识学习工具
  • 相关内容
  • 近期更新
  • 热文榜
  • 医学百科App—健康测试工具