点击显示 收起
健康教育是教育人们树立健康意识，养成良好的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。随着科技的进步和发展，人类健康水平日益提高，人口老龄化已成为不可抵挡的趋势。而注重老年患者预防保健，满足不同老年患者的健康需求，做好健康教育指导工作尤为重要。我院妇科2004年1~12月共收治60岁以上老年患者78例。由于老年人生理功能衰竭，体弱多病。尤其是受地区文化的影响，大部分老年患者均来自农村牧区，文化程度较低。对手术不了解而产生紧张、恐惧心理，出现孤独、失落、忧虑等悲观情绪，不能积极配合治疗。我们针对老年人的生理、心理特点，制定了切实可行的健康教育计划，做到因病施护，因人宣教，收到良好效果。
1 入院时的热情接诊
患者入院时，责任护士马上热情接诊，主动向前搀扶老人至床头，做自我介绍，并介绍主管医师、病房环境和制度，帮助患者整理所带物品，为患者提供亲情服务，让她们找到家的感觉，自然会消除紧张、陌生、恐惧的心理。从而对护士也产生信赖感和安全感。
2 入院的健康宣教
患者入院后，我们首先对患者的基本健康情况进行评估。帮助患者对所患疾病有所了解，根据不同疾病，运用护理程序，制定不同的健康教育计划。由于老年人视力、听力、记忆力均有不同程度下降，文化水平也各不相同。在宣教中要不厌其烦地反复对患者及家属进行讲解、演示。对性格开朗的患者我们要讲明预防及治疗疾病的重要性；对性格内向的患者，解释病情时语言要适度，做好耐心细致的解释工作；对恶性肿瘤患者首先做好家属思想工作，稳定情绪，并在家属的参与下，对患者不断渗透病情，共同给予患者心理鼓励和支持，肯定家人与社会对她的需要，或介绍同类患者成功康复病例，以增强战胜疾病的勇气和信心。
3 在实施健康教育过程中，掌握有效的交流沟通技巧
根据不同层次、不同情况的老年患者，进行形象生动，简单明了，通俗易懂，直接有效，易于接受的面对面交流。并设常见病、多见病的专科健康教育宣传卡、宣传资料册、专栏等。让患者了解疾病的相关知识。要随时随地进行，如在为患者治疗处置时，晨晚间护理时，巡视病房时不失时机地进行健康教育和指导。并做好定期评价，不断评估新的健康需求，补充和完善教育计划。
4 出院时的健康指导
患者出院时，前一天责任护士向患者及家属做出院指导，讲解出院应注意的事项，按医嘱服药，预防感冒，保持乐观情绪及健康心态，适当加强运动及康复锻炼。1个月内禁盆浴及性生活，尤其是行阴式子宫切除术者，以防逆行感染，养成良好的饮食卫生习惯，保持充足的睡眠与休息，根据病情出院后1~3个月来院复查。有特殊情况时随时来院就诊。
通过对妇科老年患者的健康教育。不仅满足了老年人的健康需求，减轻了心理压力，还使她们通过住院了解掌握了很多妇科疾病的预防保健常识，增强了健康意识，达到了最佳治疗效果。护士通过对患者进行健康教育，不断加强自身专业理论知识学习和提高，体现了自身价值，改善了护患关系，在患者心中树立了良好的护士形象。使患者对护士工作的满意度达到99%。我们认为对妇科老年患者的健康教育要贯穿于患者住院全过程，只有把对患者的健康教育做到系统化、科学化，才能真正达到健康教育的目的［1］。也才能真正体现以病人为中心，以质量为核心的整体护理。
【参考文献】
1 欧阳卫平，蒋爱云.健康教育在老年患者中的应用.江苏大学学报，2002，12（3）：310.
作者单位： 010017 内蒙古呼和浩特，内蒙古自治区医院妇科
(编辑：刘 俊)