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Home医源资料库在线期刊中华现代护理学杂志2005年第2卷第23期

浅谈医疗护理工作中的协作

来源:中华现代护理学杂志
摘要:医疗护理虽然是两门独立的学科,但息息相关,不可分割,只有医护人员密切配合,携手合作,才能共同提高。在新的医学模式下,为满足病人在医院期间得到最佳的诊疗护理,满足病人日益增长的服务需求,在工作中,需要医护人员之间的全面协作。2重视重新医护观念以往护理工作附属于医疗即以执行医嘱为主,缺乏工作的主动性与......

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     医院是个总体,医生护士是医院的主力军。医疗护理虽然是两门独立的学科,但息息相关,不可分割,只有医护人员密切配合,携手合作,才能共同提高。在新的医学模式下,为满足病人在医院期间得到最佳的诊疗护理,满足病人日益增长的服务需求,在工作中,需要医护人员之间的全面协作。

  1  确立医护人员内在素质的统一

  在思想上医护人员要以“病人为中心,患者第一位”的服务思想为宗旨。树立正确的人生观和价值观,树立牢固的专业思想,提高自身的职业责任感和道德感。

  2  重视重新医护观念

  以往护理工作附属于医疗即以执行医嘱为主,缺乏工作的主动性与自觉性,而现在,护士的工作不只是执行医嘱,而是在完整的护理过程中要进行专业性很强的步骤。所以,医生的诊疗过程和护士的护理过程是有区别、有联系的,是分工的共事协作过程。

  3  搞好医护关系的重要性
 
  医护关系是医疗人际关系中一个重要的组成部分,医护关系在整个医疗过程中,他们的关系是双向的,而不是以某一方为主的。所以他们在共同协作的工作中,要以“尊重他人”(即护士尊重医生,医生尊重护士)为原则,而这种尊重表现在许多合作方面,医生护士之间是一种平等的合作关系,任何一方都不应轻视、贬低另一方,同时医生护士都应尽可能在患者面前树立威信,使患者对整个诊疗过程充满信心。只有医生和护士各自努力满足了对方的期望,才更有利于保证医疗过程中可靠性和高质量。

  4  不断提高医护人员的业务素质

  随着社会的发展,医学模式的改变,人们对健康知识需求的强烈,以病人为中心,全面系统地了解病人,健康教育成为了医护工作中的重要组成部分,而医护人员就成为了病人康复阶段的主要协作者。这就对医护人员提出了更高的要求,要求医护人员在必须掌握医护知识的同时,还要努力学习人文科学、社会科学,以及相关的科学知识,不断完善自己。并通过有计划、有组织的系统教育,针对不同疾病、不同个体病人的健康教育需求,以及医生护士不同专业特长,共同实施健康教育,如医生以疾病方面知识为主,护士以康复知识、心理、饮食等知识教育为主,从而最大限度地满足病人的需要,同时,也改变了医疗护理各自一体,互不相干的做法。

  最后,根据医院的现状及护理人员的知识结构特点,只有将医疗护理达成统一,工作中相互配合、协作以及相互补充、完善,共同协作才能更好地运用到对病人的服务中去。

  作者单位: 833000 新疆乌苏,解放军第15医院外二科

  (编辑:周  蕊)

作者: 吴虹王丽君 2006-8-31
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