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在21世纪，人们比任何时候都更加关注的是自身的健康，各国政府和科学家都在投巨资和精力研究健康问题。因此，各式各样的健康教育相继产生。健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动，是教育人们树立健康意识，培养良好的健康行为和生活方式，保护和促进个体和群体健康。健康教育的目标应包括两个方面：一是要通过教育普及各种卫生知识，帮助人们增加必要的健康知识和技能，选择有益于健康的生活方式和行为，提高个体自我保健的能力；二是要创造有益于健康的社会、政治和经济条件。随着科学的发展和社会的进步，人们的保健意识逐渐增强，人们的就医观念及就医时的心理需求发生了巨大变化，他们在得到疾病诊治的同时更希望获得相关知识的指导，这就更加体现出健康教育的重要性。医院的健康教育分为门诊健康教育、临床健康教育及社会健康教育。作为临床护士对每一个住院患者及家属做好健康教育，促进形成良好的医患关系，临床健康教育的具体内容包括以下几个方面。
1 入院教育
即护士对患者及家属入院时所进行的教育。内容包括住院环境、住院有关规章制度、作息时间、科室人员的介绍（科室主任、主管医生、护士长、责任护士姓名）、科主任及医生的查房时间、患者及家属的配合工作等。帮助患者积极调整心理状态，尽快适应环境，建立遵医行为，配合治疗，促进康复。
2 病房教育
即护士对患者及家属在住院期间进行的经常性、连续性的健康教育，是住院健康教育的重点。内容包括：（1）疾病及药物知识宣教、辅助检查前后的宣教：使患者了解所患疾病的名称、主要治疗及护理，所有药物的名称和主要药理作用，介绍该疾病对饮食的合理搭配，辅助检查的项目名称和目的，检查前的准备，检查时的配合及检查后的注意事项。告诫患者严格遵照医嘱，按时服药，配合完成各项检查，提高患者的配合能力，减轻心理负担。（2）手术前宣教：介绍手术名称，术前准备的内容及目的，术前备皮、配血、药物过敏试验及术前用药的目的，指导患者床上排大小便等。减轻患者术前紧张、焦虑情绪，提高手术适应能力。（3）术后宣教：告知术后卧位的意义、各种管道的作用及拆线时间以及术后相关用药及检查目的。减少并发症的发生，提高术后患者配合治疗护理的能力。
3 出院宣教
出院后的注意事项，包括服药方法时间、饮食、活动、休息等；复查时间；还有对带有胃管、尿管、卧床等特殊患者的护理方法与技巧。提高患者的自我保健和自我护理能力，促进机体功能康复，建立健康行为，巩固住院治疗及健康教育效果，注意预防疾病再次发生。
4 出院的回访
对每个患者进行出院回访，了解患者出院后所存在的问题，及时给予针对性的教育；同时也给患者留咨询电话，让患者随时遇到问题可以打电话了解情况。以上是患者及家属在住院期间得到的健康宣教内容。21世纪以人为本的护理理念中健康教育的重要性。健康教育的实践不仅要求护士是称职的操作者，还要是称职的教育者。要能够像打针输液那样娴熟地向患者进行健康教育工作，使患者在就医过程中不但获得身体的康复，还获得与疾病相关知识的增加，使患者得到了完善的护理，增加了患者对医护人员的信任，使患者及家属积极的配合医院各项诊疗工作，促进康复。由于整体护理模式要求把患者看作是一个患病的人，一个社会的人，每个患者因年龄、职业、文化背景、风俗习惯、生活特点不同，对医学知识的认识、掌握和了解程度也不相同，因此在做健康教育也要因人因病而异，取得患者及家属的信任与配合。由于健康教育涉及的相关学科知识范围广泛，所以作为护士，就要不断学习、不断充实自己，只有掌握更多的知识和技能，才能更加全面地为患者服务，才能获得家属的尊敬。
作者单位： 100050 北京，北京天坛医院神外九耳鼻喉科病房
（编辑：陈 沁）