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【摘要】 随着预防保健事业的不断发展，人们不仅仅满足于疾病的治疗，获得健康知识的需求也越来越迫切。临床护理人员，不仅肩负着促进患者早日康复的任务，而且负有维持健康，预防疾病的重任，健康教育是促进健康的重要手段之一。健康教育过程中，尽量符合患者个体化的需要，采用多种方式进行教育。做好手术前后、出院指导在开展健康教育的基础上不断总结经验，使健康教育工作真正落到实处，发挥其效应。
【关键词】 微创手术；护理
随着预防保健事业的不断发展，人们不仅仅满足于疾病的治疗，获得健康知识的需求也越来越迫切。临床护理人员，不仅肩负着促进患者早日康复的任务，而且负有维持健康，预防疾病的重任，健康教育是促进健康的重要手段之一。我科从开展微创手术开始对微创患者进行健康教育以来，收到了良好的效果。
1 健康教育前的准备
为了更好地开展健康教育，达到预期的效果，首先护士应在平时加强学习，努力提高专业理论知识和业务技能。护理人员必须与健康教育对象建立彼此平等，相互尊重，相互信任的关系，创造一个宽松和谐的人际环境，才能有效地运用宣传，干预手段，动员说服教育对象。改变旧观念、旧习惯、旧手术方式，采纳新的手术方式，新的健康行为。
2 教育方式
健康教育过程中，尽量符合患者个体化的需要，采用多种方式进行教育。
2.1 口头讲解和文字卡片组合 将入院介绍、住院须知、手术前后的注意事项、出院指导等写成卡片，指导患者学习，并加以讲解，并且给患者介绍微创手术的过程，使患者消除对手术的恐惧。
2.2 理解与讲解相结合 个别患者不识字，无法接受文字卡片教育，护士将教育内容讲解给患者及家属。
2.3 提问与讨论相结合 重视教育信息沟通的双向性鼓励患者提问题，并将患者关心的内容进行讨论。
2.4 功能练习示教 术前有针对性地指导患者进行功能练习，如咳嗽、床上大小便的训练等。
3 术前指导
向手术患者介绍手术医师的技术情况，并请同种疾病恢复较好患者现身说法。帮助他们解除对手术的各种疑虑，使其心理处于最佳状态，接受手术治疗。
4 术后指导
术后患者清醒后护士应在患者身边亲切地告诉患者“手术成功后已返回到病房”，取得患者的配合，有利于伤口愈合和功能的恢复。术后根据病情，并请家属相伴，消除恐惧心理，指导患者早期活动，指导患者的饮食，如第一天进食时先饮少量开水，若无呕吐、腹胀，可进食清淡易消化的流质或半流质饮食，食物结构应注意营养，保证机体的需要。
5 出院指导
患者出院后应保持规律的生活习惯。稳定情绪，避免劳累。注意饮食的调理，适当地参加体育锻炼。出现异常情况要及时到医院就诊，介绍复查时间和方法等，做好出院带药的用药指导。
健康教育是患者得到最大限度的受益，有利于医院医疗水平和整体护理质量的提高。健康教育是医学发展的必然趋势，在开展健康教育的基础上不断总结经验，使健康教育工作真正落到实处，发挥其效应。
作者单位：400038 重庆，第三军医大学西南医院妇科