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【关键词】 中医护理；培训；困难；对策
中医护理是中医学的重要组成部分，历史悠久，内容丰富，基本涵盖了护理工作的各个领域。在医学高度发展的今天，传统医学和传统护理学仍有其独特的魅力，具有发展的根基，尤其是在非药物疗法如针灸、推拿、拔罐、刮痧、熏 洗、气功等方面，具有操作方便，使用器具简单，使用范围广，见效快的特点。但是由于我院护理人员大部分是西医院校毕业，中医理论基础差，中医护理技术临床运用较少。而中医护理不仅要求护士按西医学的要求实施相应的护理措施，还要结合患者当时的中医辨证，按照中医整体观念和辨证施护的原则，采取相应的护理措施，这些相应的辨证施护包括中医护理技术操作的选用、饮食生活起居调养、情志调护、康复指导等。中医院护理人员如何进行中医护理技术培训，发挥中医护理特色优势，提高临床护理质量？笔者从以下几方面谈谈目前在二级中医医院进行中医护理技术培训所面临的困难，并提出对策。现介绍体会如下。
1 面临的问题
1.1 学习中医理论及技术操作积极性不够 由于西医院校毕业的护士在思想上深刻接受了西医理论体系，形成一定的思维模式，相比之下中医理论抽象、模糊，使护理人员倍感晦涩难懂，从而使护士缺乏学习中医护理技术的主动性，影响了中医护理技术操作的培训。
1.2 中医护理人才缺乏也是影响中医护理培训的重要因素之一 我院中医护理专业人员缺乏，全院只有2名中医护理专业的大中专院校毕业的护士，大部分护理人员基本上没经过系统的中医护理教育，目前我国中西医结合护理理论尚不成熟，现有的授课老师基本是自学成才，本身中医基础理论底子薄，而中医护理技术操作掌握难度大，选穴不准，记忆困难，手法不熟，一定程度上影响护理技术操作培训质量。
1.3 理论与实践相结合的机会少 护士工作性质约束了中医护理技术操作的应用。护士要进行中医护理操作，必须在有医嘱的情况下进行（国家中医药管理局医政司编写出版的《中医护理常规、技术操作规范》一书要求操作均需先核对医嘱）。从抽阅的病历中发现，医生很少开中医护理技术操作的医嘱，从而使护士应用中医护理技术操作受到约束，医嘱少、实践机会少也直接影响护士中医护理技术操作的准确程度、熟练程度，从而影响中医技术培训效果。
1.4 其他 实际工作中护士极少应用中医护理技术操作，仅部分护士能运用中医辨证施护对患者进行饮食指导、药膳指导。
2 方法与对策
2.1 转变观念，加强中医护理知识再教育 狠抓中医护理理论培训，注重中医护理人才培养：（1）培养造就中医护理人才的主要途径是继续教育，对不同层次护士进行系统、有效的规范化培训和继续教育。（2）运用中医院现有的中医人才资源，请医院中医骨干定期对临床护理人员进行中医护理基础理论培训；开展中医护理技术的科学研究和学术交流，选送热爱中医护理事业的护理骨干，进修学习，参加中医护理学术会议，交流各地区、各单位在中医护理技术上的经验教训，互相切磋，共同学习，提高中医护理的临床水平。（3）加强技术练兵，让护士能熟练掌握中医护理技术操作。依据《中医护理常规、技术操作规范》制订中医护理操作规程，并要求护理人员能熟练掌握。开展中医护理技术比武，强化中医护理技术操作的培训，激发护理人员学习中医护理技术的积极性。在日常工作中高年资护理人员要重视对年轻护士的带教，经常讲授中医护理理论及技术操作，使他们能更好地熟练掌握。
2.2 重视整体观念，医护加强沟通 医生、护士在治疗、护理中应有突出中西医结合治疗、护理特色的意识。护士主动加强与医生的沟通，医生根据患者病情积极主动开中医护理技术操作的医嘱，增加中医护理技术临床运用，使护理人员有更多的实践机会。只有勤于实践，技能才会日臻完善，得心应手。
3 体会
中医有一整套独立的理论体系，中医护理学属于中医学重要组成部分，是在独立的中医理论指导下进行一系列操作。目前在二级中医医院广泛开展中医特色护理，需要培养一批高素质的中医护理人才，而在中医护理人才培养方面还面临着许多困难。总之，要开展好中医护理技术培训：（1）要转变观念，高度重视；（2）加强中医理论学习及中医技术培训，采取多种培训形式，提高中医护理技术水平；（3）抓好中医护理队伍的建设；（4）开展中医护理的实践和学术交流。
（本文编辑：乔 雨）
作者单位：541200 广西，灵川县中医医院