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《生理学》教育教学质量工程建设研讨会探讨可持续发展之路

来源:首都医科大学
摘要:9月26日,基础医学院生理学系举办了《生理学》教育教学质量工程建设研讨会。此次会议,是生理学教研室全体教师员工团结奋斗,实现荣获校级、市级和国家级优秀教学团队三级跳,又勇夺《生理学》国家级精品课程建设殊荣之后,在举国欢庆祖国六十华诞之际,首医生理人共聚一团,话得失、思进取的会议。生理学教研室主任朱进......

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    9月26日,基础医学院生理学系举办了《生理学》教育教学质量工程建设研讨会。此次会议,是生理学教研室全体教师员工团结奋斗,实现荣获校级、市级和国家级优秀教学团队三级跳,又勇夺《生理学》国家级精品课程建设殊荣之后,在举国欢庆祖国六十华诞之际,首医生理人共聚一团,话得失、思进取的会议。     生理学教研室主任朱进霞教授宣布大会开始后,基础医学院副院长、教研室副主任王军教授做了《团结奋进,再创辉煌——近三年生理学教学团队教育教学工作总结》报告,充分肯定了生理教研室全体教师员工三年来取得的成绩,指出了今后关于教育教学方面继续努力的方向,激励大家团结进取,再创辉煌。王伟副教授以自己的亲身经验就如何上好一堂课与全体教师进行了交流,从教育理念,教学设计到课堂组织,各个环节丝丝入扣,费心思,巧设计,给全体教师特别是青年教师上了一堂生动别致的大课。     生理学教育教学团队的负责人、副校长王晓民教授就如何加强学科内涵建设,打造一流生理学团队,做了题为“团结进取,教科并重,推动生理学系的可持续发展”的重要讲话,王晓民教授站在人才培养,服务社会以及首医大发展的高度,从办学理念,办学原则到学科建设的内涵,以及学科建设的核心竞争力--文化和价值观的培育做了全面阐述。同时,王晓民教授围绕培养具有创新能力和竞争实力的人才,就如何打造国内一流的教学团队提出了具体的要求,鼓励大家树立发展第一、志在一流的思想和意志,培育人才强系的理念,加强教科并重的意识,脚踏实地,不懈进取,不断获得新的进步。
作者: 基础医学院 张知非
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