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积极探索现代大学制度建设，推进依法治校和科学管理
2008年3月18日下午，党委中心组全体成员第一次以中心组学习专题主讲人制形式在行政楼315会议室集中学习，就现代大学制度建设这一专题进行了学习研讨。
会上，校党委黄成惠书记首先从如何充分认识依法治校、科学治校、民主治校的重要性和紧迫性这一命题切入，指出社会时代的发展对高等教育提出了新的要求，也对现代大学提出了更高的要求，国家要“科教兴国”，要建立自主创新型国家，要建成人力资源强国，现代大学就必须要较好地履行学校人才培养、科学研究、服务社会、国际交流和合作等四大职能，充分发挥现代大学的基础性、全局性、先导型作用，为经济社会的发展提供智力和人才支撑。
在充分分析了影响和制约现代高校发展的诸多因素，如高校内部的体制和机制的活力不足，人治、经验治校痕迹严重，广大教师和学生主体意识不够、责任意识不强，大学的体制机制无法与社会的体制机制完全接轨，制度设定不健全，岗位职责不明确，工作流程不明晰等问题后，黄书记强调，现代意义上的大学制度必须要正确处理和界定好高校与政府、社会的关系，正确实施“党委领导、校长行政、教授治学、民主管理”的现代大学内部管理体制，为顺利实现依法治校、科学治校、民主治校奠定制度基础。他进一步指出，“党委领导、校长行政、教授治学、民主管理”的现代大学内部管理体制，切实解决了党委在学校的领导地位问题，校长在学校的行政地位问题，专家在学校学术地位问题，以及通过民主管理，各级、各类组织和个人解决了在学校主体地位问题，也从另一个角度解释了高校中决策权、执行权、监督权三者之间的制衡关系。他强调，构建“党委领导、校长行政、教授治学、民主管理”的现代大学内部管理体制框架，制定符合学校校情的大学章程这个载体，是目前现代大学制度建立过程中最基本的工作。
吴勉华校长紧扣周济部长《大学发展与管理》的文章内容，以科学发展观的要求，从宏观管理、中观管理和微观管理三个层面，强调了高校管理工作在促进高等教育事业持续协调健康发展中的重要性。指出，我校管理工作当前应重点抓好以下几个方面：一、加强和实现目标责任管理。要依据不同的机构职能、工作人员的岗位职责、在一定时间内的工作任务等，建立数量化、规划化的目标体系，通过目标实施和考评等手段，达到有效管理和工作的优化，使每一件事情都要落到实处，都要有人去做，形成环环相扣、有机联系的体系整体。要建立严格的岗位责任制，实行自我控制，通过建立、设置、形成合理的信息反馈网络和沟通反馈渠道，使下情上达，上情下达。要在考评目标环节中坚持赏罚分明，及时对一个阶段实行目标管理的情况进行全面分析，总结经验，肯定成绩，找出差距，为下一个阶段确定和实现新目标打下基础。要不断提高管理效率，通过建立责任制，使职权统一和相称，使责任制与严格的考核制、奖惩制结合起来，避免责任制流于形式，影响相当一部分同志工作的积极性。二、简化工作程序，在工作中使必要的环节不能缺，多余的环节不能要，必要的手续不能少，烦琐的手续不能有，进一步提高管理效率。要合理设置工作的先后程序，左右衔接，学会简明化，避免复杂化，克服简单化，既不要人为的复杂化也不要对复杂问题简单化，从而减少时间、金钱、人力、物力方面的浪费，提高管理效率。三、加强沟通与协调工作，增强管理者的责任感和荣誉感，减少误会和挫折。有效的沟通可以使各单位、各人员之间配合确当，减少工作上的重复性和疏漏，减少工作中出现的浪费，增进效率，增强团结，使个人的智慧和能力汇成整体的、群体效率。四、要讲究会议的效率，尽量避免没有必要召开的会议。
党办夏登杰主任主要围绕为什么要制定大学章程这一命题，从制定学校章程的依据、基本原则和程序以及我校大学章程的框架、思路两个方面对大学章程的内涵和外延进行了阐述。他指出，大学章程上承国家法律法规，下启大学具体规章制度，体现了一所大学总体的精神面貌，是建立现代大学制度的基石。现代大学制度具体包括宏观和微观两方面，是以现代大学的理念为基础建立起来的一个不同于传统大学制度的模式，其核心就是在政府的宏观调控下，使大学面向社会，依法自主办学，实行民主管理，构建现代大学制度的体系。学校由行政性管理改为学术性管理，建立教授治学的管理模式，建立以学术带头人为重心的教学和科研组织，建立有社会力量参与的监督和评议机构，使现代大学制度构建的最终目标更能体现 以人为本，具有更广泛的学术自由，不断提高学校的管理效率，增强院系两级的活力，最大限度的为师生的学习和研究工作服务。