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4月14日下午，我校2010年教育思想和教育观念大讨论动员大会暨专题报告会在大学生活动中心小剧场隆重召开，大活217室同步视频转播。校党委黄成惠书记、吴勉华校长、陈涤平副书记、张树泉副校长、蔡宝昌副校长、黄桂成副校长、夏有兵副校长和王家法副书记出席了大会，学校机关党政部门主要负责人、各教学单位全体党政领导及行政管理人员和全体专职教师参会。会议由黄桂成副校长主持。
黄桂成副校长主持会议
会议特邀南京大学龚放教授作题为“聚焦人才培养质量：主旋律与新思维”的专题报告。龚放教授从“聚焦人才培养质量：质疑‘失去灵魂的卓越’”、“回归大学之道：为学生的成长和发展服务”和“探寻有效机制：高扬主旋律，探索新思维”三个方面展开论述，批判了中国高等教育正在追求失去灵魂的卓越——重视市场名利，轻视本科，轻视教学，轻视原创，轻视学生道德人格的培养。强调了大学之道是注重人才培养质量，尤其应注重本科教育。提出了大学质量评价应当引入“学生满意度”为指标，这是回归大学之道，真正为学生的成长与发展服务的有效举措！
南京大学龚放教授作专题报告
随后，吴勉华校长在动员报告中介绍了开展本次教育思想和教育观念大讨论的背景，指出本次大讨论是适应高等教育发展和学校自身发展的需要，强调了需要重点关注的专业建设、人才培养和教学质量几个问题，并对本次活动进行了工作布置，提出了工作要求，要求大家一要高度重视，精心组织和开展好这次大讨论活动，二要狠抓落实，注重实效，不断总结与提高。
吴勉华校长作动员报告
最后，黄成惠书记结合本次大讨论活动作了重要讲话：一、要更加全面地准确把握党和政府对高等教育的要求，提高现代大学职能的自觉性，特别是重视提高教育质量的自觉性。在大学的三个职能中，人才培养永远是大学职能的主体，要认识到创建“研究教学型”大学的本质是通过知识创新、科技创新，提高人才培养质量。二、要全面准确把握经济社会发展对大学的要求，自觉提升适应时代和服务社会的能力。把握高等教育必须要适应、推动，乃至引领经济社会发展的规律，认识到目前高校存在的问题是大学的结构，大学的质量与经济社会对接不够。三、教育思想大讨论是深化教育改革，提高教育质量的一次实践活动。在活动过程中要切实转变教育观念，调整专业布局。注重调动广大管理干部、教师和学生的积极性，在新一轮教育改革中为高等中医教育，为江苏的教育、社会发展作出贡献。
黄成惠书记作重要讲话