9月25日，我院实验教学中心接受由市教委组织的专家评审。院党委书记赵佩琪、院长朱正纲、副院长庄孟虎、黄钢、副院长、实验教学中心主任陈国强出席了评审会。朱正纲向由上海中医药大学实验教学中心主任施建蓉教授担任组长的专家组致了欢迎辞。
评审会上，专家们首先听取了我院基础医学院副院长、实验教学中心执行主任丁文龙教授的汇报，查阅了有关资料并实地考察了“中心”的实验室，还召开了教师座谈会，通过半天的考察后，他们认为：上海交通大学医学院领导建设实验教学中心的决心大、投资的力度大。上海市交通大学医学院基础医学实验教学中心建设的成效明显，符合上海市市级实验教学示范中的要求，同时建议明年申报国家级实验教学示范中心。”
我院在将近2个月的时间里，成功地将原先的4号楼改建成为一个多学科、多专业的实验教学中心。如今“中心”有5000余个平方米，并拥有病原生物学；形态学（包括组织胚胎学、病理学）；功能学（包括病理、生理、药理）；细胞与分子生物学；化学生物学5个教学实验室。“中心”设备先进，配置合理，
管理体制基本完善，同时也实现了优质实验教学资源的共享。为此，医学院领导和基础医学院领导对我院广大教师的理解和配合以及有关责任部门的支持、尤其是那些顾全大局、从4号楼搬迁出来的教研室和许许多多在暑假中放弃休息、投身实验室建设的教师表示衷心的感谢。
实验教学中心是在基础医学院领导下、相对独立运行的一个教学实体。它建立起先进的实验室管理体制，实行中心主任负责制，同时又与教研室有着密切的联系，实验室的负责人由教研室的教授、副教授担任，而实验室配备的专职技术人员则从学院的教研室中通过选拔而分离出来的。“中心”倡导实验教学与理论教学的互通、核心骨干的稳定，从而建设了结构合理的一支高水平的实验教学团队。“中心”每个实验室还建立了教学工作组，与基础医学院的教学委员会一起共同承担指导和督促“中心”工作的任务。
“中心”还建立了先进的实验教学体系、内容和方法。从医学人才培养目标的整体出发，建立分层次、多模块、相互衔接的实验教学体系和内容及其教学方法。同时进一步更新观念，树立起“以学生为本”的教育理念，坚持注重传授知识、培养能力、提高素质、协调发展，同时注重对学生自主学习能力、实践能力、科学思维、创新能力的培养。据介绍，我院从2004年开始，就以探究未知问题为基础、设计性综合性实验为载体，构建了一种开放式、学生主动参与的教学方法——“探究为基础的学习”，如今“中心”的建成将为加快培养创新性人才发挥出更大的作用。
作者：
2007-9-29