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尚晓梅老师提出“珍重孩子生命体”的教育观念 她让患上儿童缄默症的孩子发出了声音 她建起了天津第一家“小茶人俱乐部”。刚过30岁的尚晓梅老师不仅在上海道小学，而且在整个河西区教育系统都是“名人”。她根据自身教育实践撰写的《让生命灵动》一书即将出版，而她在书中首次提出的“珍重孩子的生命体”的观点则体现了其与众不同的教育特色。
尚老师很像一个年轻的妈妈，目光中渗透着对生命的关爱，她喜欢灵动，爱生命，更爱孩子。静南是个与众不同的孩子，课上课下总是一言不发，无论老师怎样启发，只是笑眯眯地看着你。尚老师发现静南患上了早期的儿童缄默症，想通过心理疏导让静南从阴影中走出来。先是在家庭的气氛中和她沟通，没有效果。后来得知静南喜欢种花，便精心挑选了一盆开口笑送给她。静南的眼睛开始闪光，嘴巴动了动，却没吱声。尚老师说：“当它开花时，你也和它一样开口说话、开口笑好吗？”花开的时候，她趴在尚老师的耳边用最小的声音说“花开了”，声音很美。尚老师抓住了这个机会，让静南把花带到班上，跟同学讲如何种花，又及时在班里开展了“悄悄话”活动，让每个同学都在静南的耳边轻轻说：“静南，你的声音是世上最美的音乐。”当静南终于鼓起勇气大声说出“尚老师好”时，尚老师说她仿佛听到了来自心灵的梵音。
尚晓梅与天津市国际茶文化研究会合作，在上海道小学建起了“小茶人俱乐部”。孩子们可以在俱乐部学习中国茶道，并在饮茶中领略茶文化的精髓。俱乐部成立时，孩子们争先恐后地报名，其中不乏对茶道颇有研究的几个小茶人。他们学着老师的一招一式，仿佛手中托着的不是一杯清茶，而是中国五千年厚重的历史。刹那间，孩子们仿佛一下子长大了，平时在课堂上连10分钟都不能坚持，此时却可以在舒缓、轻柔的民族音乐中静静地坐直身体。在这里，他们找到了书本上没有的知识，感受着从未有过的心灵震撼。蓝蓝是四年一班最沉默的小女孩，内向得近乎自闭，但对茶道却情有独钟，老师选她做茶道表演中的主持。当爷爷喝到孙女为他冲泡的茶时，感动得热泪盈眶。尚老师巧妙地把这个“小茶人俱乐部”当作了开展未成年人思想道德建设的载体，在德育教育的路途上不断创新。