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首页医源资料库在线期刊中国民康医学2008年第20卷第5期

浅谈精神科护理的风险管理

来源:《中国民康医学》
摘要:【关键词】精神科护理风险管理风险管理是指对经济损失的风险予以发现、评价,并寻求其对策的管理科学,以减少经济损失和法律诉讼为目的。护理风险是一种职业风险,即从事护理服务职业,具有一定的发生频率并由该职业者承受的风险,风险包括经济风险、政治风险、法律风险、人身风险[1]。护理风险始终贯穿在护理操......

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【关键词】  精神科 护理 风险管理

  风险管理是指对经济损失的风险予以发现、评价,并寻求其对策的管理科学,以减少经济损失和法律诉讼为目的。护理风险是一种职业风险,即从事护理服务职业,具有一定的发生频率并由该职业者承受的风险,风险包括经济风险、政治风险、法律风险、人身风险[1]。护理风险始终贯穿在护理操作、处置、配合抢救等各环节和过程中,有时即使是极为简单或看似微不足道的临床活动[2]都具有风险,一旦发生护理缺陷或事故,给病人和家属带来痛苦。因此,要有效地归避护理风险,防范和减少护理纠纷,为病人提供优质、安全的护理服务,必须加强对护理人员的风险教育、培训。我院是一所以收治精神疾病为主的专科医院,针对我院现存或潜在的护理风险进行评估,并制订相应的应急预案,完善各项规章制度,加强了对护理人员的风险教育与培训,收到了较满意的效果。

  1  现存或潜在的护理风险

  1.1  由于护理人员的不足,安排急救、抢救等重大任务时,护理人员的负荷过重,严重影响护理人员的身心健康及护理质量。

  1.2  护士级别混乱  护理工作的难易很难根据护士职务的高低进行安排。

  1.3  职责权不清  包括医护责任不清、护士护理员责任不清、护士病人责任不清、护士家属责任不清等。

  1.4  护士法律知识缺乏,缺乏责任感和诚信度。

  1.5  临床护理记录不准确、不及时  护理记录是临床诊治病人病史资料不可缺少的一部分,也是反映病人整个救治过程中法律纠纷的主要依据。

  1.6  护士的理论知识掌握不牢固和操作技能不娴熟 

  因我院是一所精神疾病专科医院,平时的护理工作以生活护理、行为矫正、心理沟通为主。

  1.7  对待病人的要求 

  护士应尊重病人的合理要求,对病人的不合理要求,避免与病人发生正面直接冲突。

  1.8  侵权行为,一般是指对某人或许多人的人身权利不应有的侵犯,在护理工作中往往牵涉较多的是对病人人身自由权及隐私权的侵犯,由于我院是一所精神疾病专科医院,在病人不配合时会用到保护性约束等。

  1.9  病房结构不合理,探视或其它人员很容易将危险物品交给病人,给护理管理工作带来较大的风险。

  1.10  其它风险 

  如病人外逃、自杀、藏药、伤人、自伤等。

  2  对策

  2.1  制定医院护理风险管理计划,明确护理风险管理职责  根据我院护理工作的实际情况,制定护理风险管理计划,明确护理风险防范措施。各科在护理部的领导下,护士长负责具体护理风险管理,科室成立风险管理小组;科室定时召开护理安全管理会,分析护理现状及问题,不断找出安全隐患,提出有针对性的防范措施,实施护理质量的监控;护士长负责及时收集本科室现存的和潜在的护理风险信息,及时上报,并采取相应对策。如我院老龄病区,潜在的风险是床过高,患者下床时有跌倒的可能,于是根据实际情况及时调整了病床的高度。

  2.2  积极争取增加护理人员的编制 

  目前护理人员的紧缺是各医院存在的实际问题,近几年来,在我院护理部的积极争取下,每年按比例增加护士。

  2.3  加强对护理人员的培训

  2.3.1  自办培训班 

  对《医疗事故处理条例》进行了认真培训,并组织了相关内容考试、医院外派人员参加相关知识的培训、请医院长年法律顾问进行专题讲座,及时通报其他医院有关安全的信息,组织医疗、护理纠纷的个案分析会等,使其充分认识到严格执行法律、法规、规章、常规就是在履行法律职责,在科内开展护理风险讨论会,增强护理人员的责任感和诚信度,提高护士防范护理风险的意识和能力,特别是在执行各项护理操作及记录中,应严格尊守各项护理操作规程,准确及时记录,“记你所做的,做你所写的”。

  2.3.2  外出进修培训 

  医院每年选送2~4名护理人员外出参加护理业务及相关法律法规知识的培训、进修,回院后办院内培训班。

  2.3.3  加强护理“三基”培训与考核 

  护理部每年制定护理“三基”培训的项目及时间,由各科护士长负责平时的培训与考核 ,护理部不定期有对所培训内容进行抽考,年终进行考试并记入个人技术档案。

  2.3.4  护理查房 

  护理部每季度1次护理业务查房,每月1次护理行政查房,疑难危重病人随时组织查房,对各病区存在的风险及时指出;科室每月1次护理业务查房,每周1次护士长行政查房。

  2.4  护理部根据各科的具体需求,按比例配备护理人员。要求高级护理人员以带教和科研为主,中、初级及以下护理人员以临床实际操作为主。

  2.5  有效保护患者的合法权益 

  入院时与患者家属签定住院协议书,对需要用特殊治疗及护理的患者先告知,如保护性约束、MECT治疗,以及用药可能出现的副作用等。加强对病区进出人员的宣教,在精神科病区门前,建立健康教育宣传栏,介绍精神科病区管理的相关制度及注意事项,增加了与家属的沟通,减少了护理风险。

  2.6  加强护理风险监控 

  护士长经常巡检、督导护士工作
与制度落实情况,检查特殊病人护理完成情况,经常到病房调查护理服务态度,广泛征求病员及家属意见和建议,及时掌握各种信息,发现护理安全隐患,综合评价护理风险管理的成效。每周1~2次安全检查,每月召开安全工作会议,通报检查情况及进一步防范措施。

  2.7  持续质量改进 

  每月分析护理过程和环节评价、监测护理风险管理的可行性和有效性,寻找护理安全隐患,寻找改进的措施,制定预防措施和应急预案。根据我院的具体情况,制定了可能发生的各项护理风险应急预案,制作成册,发到每位护理人员手中,要求人人掌握,并经常组织演练。当发现安全隐患时,我们与科室一起认真查找原因,采取相应对策,制定预防和纠正措施,从而进一步完善制度。

  3  体会

  通过不断识别护理工作中现存的和潜在的风险,健全护理风险管理机制,持续质量改进,收到了一定的效果。护理人员的法律意识、责任意识及防范护理风险的意识和能力在不断增强,护士能主动查找护理安全隐患,查找现有工作中的薄弱环节,积极采取对策;护士较过去自觉地执行各项规章制度。护理风险管理是一项长期的、持续的工作,需不断培训护士防范护理风险的意识和能力,不断健全护理管理机制,有效地推进科学化、系统化、制度化的护理质量管理工作,真正为病人提供更加安全、有序、优质的护理 。

【参考文献】
    [1]王思炳,王渠江.医疗风险管理浅析[J].中国卫生事业管理,2003,181(7): 405-406.

  [2]蔡铜山,钟德富,张海林,等.推行医疗风险管理,提高医疗服务质量[J].解放军医院管理杂志,2001,8( 5 ):342-343.


作者单位:湖北省孝感市康复医院,湖北 孝感 432000

作者: 魏方艳,周爱英 2008-5-29
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