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【关键词】 口腔卫生；口腔保健，学生，医科
口腔健康是人体健康不可分割的重要组成部分。科学研究发现：一个污染的口腔殖居着300多种微生物种群，不仅是许多慢性疾病危险因素的进入渠道，还是许多传染病如乙型肝炎、艾滋病等感染性疾病的传播途径［1］。养成良好的口腔卫生习惯，进行定期的专业口腔保健，保持最佳的口腔功能状态，不仅能够预防多种疾病的侵袭，而且可以维护个体自尊，维持良好的人际关系，提高生活质量。在西方发达国家，定期检查、洗牙和使用牙线已成为人们的必修课；但在我国，这些较为专业的口腔保健行为还没有得到重视，即便是其他专业的医学生对此也还知之甚少。针对这一情况，笔者对河南大学医学院口腔专业和其他专业医学生的口腔保健行为进行了比较。
1 对象与方法
1.1 对象
从河南大学口腔医学专业、临床医学专业、护理学专业、药学专业、检验专业、影像专业、麻醉专业等专业中抽取285人进行调查，其中口腔专业医学生(观查组)95名，其他专业医学生(对照组)190名。调查对象中女生占72.3%，男生占27.7%，年龄为18～24岁。
1.2 方法
问卷设计参考世界卫生组织《口腔健康调查基本方法》的标准［2］，并添加对口腔健康有影响的一些行为因素汇集而成。对调查结果采用SPSS 9.0软件进行分析处理。
2 结果
口腔保健行为调查结果见表1。表1 河南大学口腔与其他专业医学生口腔保健行为状况比较（略）注：()内数字为百分比/%。
表1显示：观察组比对照组更能接受并坚持较为专业的口腔保健行为，除“定期检查”和“定期洁牙”2组间的差异有统计学意义外，其他各项差别无统计学意义。
3 讨论
调查结果显示，在刷牙的次数、时间、方式和牙刷更换方面，观察组和对照组做得都比较好，行为率均在60%以上，说明具有一定知识、文化层次较高的医学生已积累了一定的口腔卫生保健知识，并已经转化为正确的口腔保健行为。
“定期检查”和“定期洗牙”口腔专业(观察组)比其他医学专业(对照组)做得明显要好，差别有统计学意义(P＜0.05)。因为口腔专业的医学生接受过系统的口腔医学教育，具备完善的口腔科学知识和定期检查、定期洁牙的便利条件，所以口腔医学生的口腔保健观念更强，口腔保健行为也更规范。“牙线使用”均为0，与市场上牙线的销售欠缺有关，致使医学生产生有意识而无行动的现象。
随着口腔保健知识的普及，医学生们懂得并遵守了较好的口腔卫生保健行为；但并非每个人都能将知识立即转化为相应的卫生行为［3］，一些同学还存在刷牙马虎，饭后不漱口和专业口腔保健行为率较低。“单侧咀嚼食物”、“常在一处嗑瓜子”、“嗜甜食”等不良习惯，口腔专业(观察组)与其他专业(对照组)的行为率均较高，均在40%以上，且差别无统计学意义(P＞0.05)，提示相当一部分口腔专业的同学存在“知而不行”的现象，说明“从知到行”之间有着十分复杂的心理变化，受到多种因素的影响［1］。大学生是一个健康向上，思维活跃，易接受新知识，实践能力强的群体［4］，建议对大学生尤其是医学生辅以多种形式的口腔保健教育，提高他们对口腔保健重要性的认识。通过医学生言传身教和潜移默化的影响，推动和改善整个社会的口腔保健行为。
(致谢：在调查和文章写作过程中，得到河南大学医学院口腔医学系张文玲老师的热情帮助和指导，在此深表感谢!)
参考文献
［1］卞金有.预防口腔医学.4版.北京：人民卫生出版社，2003：225-232.
［2］World Health Organization.Oral health surveys：Basic methods：2nd ed.Geneva:WHO,1997.
［3］敖静.湖北大学新生口腔卫生状况分析.中国学校卫生，2004，25(5)：614.
［4］林玲，杨亮，祝元元，等.大学生口腔卫生现状及影响因素分析.现代预防医学，2000，27(2)：208.
【作者单位】 1 河南大学医学院2002级口腔医学系，开封 475001；
2 河南大学医学院2001级临床医学系。