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Home医源资料库在线期刊中国学校卫生2006年第26卷第5期

某中学569名初中男生外生殖器异常情况调查

来源:中国学校卫生
摘要:学生为掌握青少年青春期外生殖器官异常情况,让患有外生殖器异常的青少年能得到及时治疗,以顺利度过青春发育期,上海市姚连生中学于1993年和1999年对男生进行了外生殖器官异常情况调查,报道如下。1对象为1993年4月姚连生中学初二年级(14~16岁)107名男生和1999年3月预备班至初二年级(11~15岁)男生462名。先作外......

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  【关键词】  生殖器疾病,男(雄)性;包茎;患病率;学生

    为掌握青少年青春期外生殖器官异常情况,让患有外生殖器异常的青少年能得到及时治疗,以顺利度过青春发育期,上海市姚连生中学于1993年和1999年对男生进行了外生殖器官异常情况调查,报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 对象  为1993年4月姚连生中学初二年级(14~16岁)107名男生和1999年3月预备班至初二年级(11~15岁)男生462名。

    1.2 方法  由上海市男子性功能康复中心的专科医生按统一标准逐一进行检查。先作外生殖器(包括阴茎、阴囊及阴囊内容物)静态检查,发现异常再用男性外生殖器检查仪及扇型B超仪作动态复查,对前列腺、睾丸体积、积液等进行测定,并作激素放射免疫抽样测定。

  1.3 判定标准

    1.3.1 包皮正常  阴茎头尿道口至冠状沟范围裸露;包皮虽全部覆盖阴茎头,但排尿无淋沥现象。

    1.3.2 包茎  阴茎头不能从包皮内翻出或强迫上翻后引起伤害或痛苦。

    1.3.3 包皮口紧  包皮上翻有阻力,上翻后不能自动复位,或包皮虽能上翻,但阴茎在外生殖器检查仪中被动“勃起”后,上翻包皮即引起嵌顿。

    1.3.4 包皮过长  包皮覆盖阴茎后长度超过1.5cm,排尿时有淋漓不尽现象。

    1.3.5 阴茎头粘连  包皮内板和阴茎头粘连。

    1.3.6 阴茎短小  被动“勃起”后阴茎长度小于5cm。

    1.3.7 睾丸发育不良  B超检查睾丸体积小于表1中的体积。形态欠清晰,回声减弱,或血睾酮值低者。

    2 结果

    2.1 不同年份男生外生殖器官异常检出情况  1993年调查男

    生107人,异常者59人,检出率为55.14%;1999年被调查男生 462人,异常者170人,检出率为36.80%。

    2.2 不同年级男生外生殖器官异常情况  1999年预备班年级男生外生殖器官异常检出率为44.44%,初一年级为40.73%,初二年级为27.81%。从不同年级调查情况看,各年级外生殖器官异常检出率不同,年级越低和年龄越小,外生殖器异常检出率越高。见表2表1 不同年龄男性B超检查睾丸正常体积和质量 年龄/岁 体积表2 1999年姚连生中学各年级男生外生殖器官异常检出情况

    3 讨论

    2次调查结果表明,男生外生殖器官异常检出率1999年与1993年相比,已有所下降,主要是在1993年后,该校对学生进行青春期生理、心理教育,培养学生良好的个人卫生习惯所致。

    为了防治外生殖器官异常,该校从预备班年级开始就开设了《人体卫生》课,进行青春前期教育、青春期生理教育和初一政治课开设青春期个性心理品质教育;开设了心理咨询室,并设有“知心姐姐”信箱;重视男生的性生理、性心理发育教育,请男性科专家做专题讲座,提高学生的自信心;心理咨询教师在家长会上,与学生家长共同探讨学生青春期问题,请家长注意子女的生理、心理变化,发现异常情况及早治疗。学校、家长、学生共同配合,使学生顺利度过青春期。

    男生年龄越小,外生殖器官异常检出率越高,可能是随年龄增长,个人的卫生知识也在增加,生理心理变化趋向成熟,各种卫生习惯培养也趋于完善,也与学校近年来开设每周1次的健康教育课以及黑板报、卫生橱窗的宣传有密切关系。

    青少年男性外生殖器发育异常应引起学校、家长和社会的重视。需加强青少年生理、心理教育,增强青少年自我防范意识,增强自我保健意识,培养青少年的良好个人卫生习惯,使青少年能健康成长。 

  【作者单位】  上海市姚连生中学,200051。

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