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首页医源资料库在线期刊中国学校卫生2007年第27卷第8期

广西大学汉族学生2005与2000年肺功能发育状况比较

来源:《中国学校卫生》
摘要:【摘要】目的了解广西大学汉族学生呼吸功能发育状况,为提高大学生身体素质制定相应对策提供依据。方法分析2000年和2005年广西大学19~22岁汉族学生肺活量及其相关指数资料。结果不同年度学生肺活量及相关指数均明显下降(P0。2005年男生城乡比较,21和22岁2个年龄组差异有统计学意义(P0。...

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【摘要】  目的 了解广西大学汉族学生呼吸功能发育状况,为提高大学生身体素质制定相应对策提供依据。 方法 分析2000年和2005年广西大学19~22岁汉族学生肺活量及其相关指数资料。 结果 不同年度学生肺活量及相关指数均明显下降(P<0.01)。2005年男生城乡比较,21和22岁2个年龄组差异有统计学意义(P<0.05),女生城乡比较,19和21岁2个年龄组差异有统计学意义(P<0.01),均为城>乡。 结论 广西大学汉族学生肺功能发育呈下降趋势。应采取有效措施,提高学生体质。

【关键词】  肺;肺活量;生长和发育;学生;汉族

  肺活量是指尽力吸气后,从肺内所能呼出的最大气量,反应肺一次通气的最大能力,在一定程度上可作为肺通气功能的指标 [1] 。为了解广西大学汉族学生呼吸功能发育状况,笔者将2000年与2005年该校学生体质健康状况调查所获肺活量及其相关指数资料分析如下。
    
  1 对象与方法
    
 
 1.1  对象 

  采用分层整群抽样方法,随机抽取广西大学19~22岁汉族学生为调查对象。按学生来源分城市组和乡村组。2000年抽查1514人,2005年抽查794人。各年龄组城乡学生均超过100人。
   
  1.2  方法  按照《中国学生体质健康状况调研检测细则》的规定,采用统一方法,固定专人,测量肺活量、体重、身高、胸围,并计算肺活量相关指数(肺活量/体重、肺活量/身高、肺活量/胸围)。
   
  1.3  统计分析 

  所得数据以(x±s)表示,2样本均数比较采用t检验

  2 结果
    
  2.1  不同年度学生肺活量比较 

  2005年和2000年相比,城市男女及乡村男女学生4组人群19~22岁年龄段的肺活量均明显下降(P值均<0.01),见表1~4。表1 2005年和2000年广西大学各年龄组城市汉族男生肺活量比较(略)表2 2005年和2000年广西大学各年龄组乡村汉族男生肺活量比较(略)表3 2005年和2000年广西大学各年龄组城市汉族女生肺活量比较(略)表4 2005年和2000年广西大学各年龄组乡村汉族女生肺活量比较(略)
    
  2.2  城乡学生比较 

  2005年城、乡男生比较,21和22岁2个年龄组差异有统计学意义(P<0.05),城男>乡男;19和20岁2个年龄组差异无统计学意义(P>0.05)。城女与乡女比较,19和21岁2个年龄组差异有统计学意义(P<0.01),城女>乡女;20和22岁2个年龄组差异无统计学意义(P>0.05)。
   
  2.3  不同年份学生肺活量指数比较 

  肺活量与身材大小、性别、年龄、体位、呼吸肌强弱等有关 [1] 。为深入了解肺活量发育规律,选择体重、身高、胸围3项直接与人体胸廓大小有关的指标计算肺活量相关指数,即肺活量/体重、肺活量/身高、肺活量/胸围。2005年各年龄段各组与2000年相比,指数均明显下降,差异均有统计学意义。见表5~8。 表5 2005年和2000年广西大学城市汉族男生肺活量相关指数比较(略)表6 2005年和2000年广西大学乡村汉族男生肺活量相关指数比较(略)表7 2005年和2000年广西大学城市汉族女生肺活量相关指数比较(略)表8 2005年和2000年广西大学乡村汉族女生肺活量相关指数比较(略)
    
  3 讨论
    
  2次调查结果分析显示,2005年广西大学汉族学生各年龄段各组的肺活量及其相关指数与2000年相比均呈明显下降,与其他城市报道 [2] 一致。2005年男生城乡比较,仅有21和22岁2个年龄组差异有统计学意义,女生城乡比较19和21岁2个年龄组差异有统计学意义,均为城>乡。可能与营养状况、经济条件及青春期发育等有关。性别差异较明显,男>女,这与肺功能发育的特点有关[3]。

    2000年全国学生体质健康调研结果显示:1985年至2000年青少年学生的体质健康状况得到改善,但包括肺活量在内的体能素质全面下降 [4] 。而此次调查的结果显示,2005年比2000年又有所下降,必须引起足够的重视。究其原因主要是:随着人民生活水平的提高,物质条件得到改善,但人们思想中始终以智育第一,不重视体育锻炼,再加上计算机的普及,学生在计算机前时间过长,沉迷于网络,户外活动少,高校体育教学较单调、枯燥,学生参加体育锻炼的积极性较低,导致运动量严重不足。而且在大学生就业问题上,用人单位往往看品德和技术技能,对体质健康要求不高,这也造成大学生对体育锻炼重视不够。为了改变这种现状,社会、家庭、个人都应提高认识,树立“健康第一”的思想,从小引导学生树立正确的体育观,使学生了解体育锻炼的意义,培养良好的锻炼习惯,如采用扩胸运动、伸展运动、深呼吸、慢跑、腹式呼吸锻炼法等方法提高肺活量。政府部门及学校应加大资金投入,改善运动条件,体育教学也应切实改进方法,提高教学质量,使学生自觉、自愿进行体育锻炼。只有通过全社会共同努力,才能提高我国学生的体能素质。

【参考文献】
    [1]姚泰,主编.生理学.5版.北京:人民卫生出版社,2002:146.

[2]梁军军,鞠中红,张菊芳.天津市10年来大学生形态及肺活量变化情况.中国学校卫生,2002,23(2):181.

[3]叶广俊,主编.儿童少年卫生学.4版.北京:人民卫生出版社,2001:21.

[4]学生体质健康标准研究课题组.《学生体质健康标准(试行方案)》解读.北京:人民教育出版社,2002:57-60.


作者单位:广西大学医院,南宁 530004。

作者: 姚宁 2008-5-29
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