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医用电子仪器的最大特点是品种多，以本院为例，全院仪器数量约有千多台。仪器品种多，对于从事医用电子仪器维修工作的工程技术人员，在修理技术中也是一个难题。从我国目前医院设备维修工作技术力量的现状来看，还不能与国外相比，每人担负维修的品种少，而国内目前是无法达到的。为了适应多种仪器设备的维修，首先必须熟悉与掌握修理技术中的基本方法，即修理技术中的共性。经多年实践和总体，本文就修理技术中的基本方法与普遍规律探讨如下。
修理仪器与医生看病相似，医生见到病人首先要了解病情（包括病史），诊断病情，找出病根，而后加以辨证论治。修理仪器虽与医生看病有所不同，但有些方法与基本规律是可以借鉴的。医生看病，不论什么病人，基本方法大致也是相同的。从实践证明，修理仪器也是如此，不论何类品种，基本方法大体上是一致的。
1 仪器维修查找病根
1.1 问详细询问操作人员仪器发生故障的现象与过程，进一步了解使用情况，故障史、维修史。从而为修理提供线索，是属于人为的还是自然因素所致，以判断故障的起因。
1.2 观 用直观的方法，查看仪器表里。首先观察仪器外表有否撞伤痕迹，机内电阻、线圈、变压器、晶体管等元件有无烧糊和冒烟，电解电容器有无漏液，元件与元件之间有否相碰，焊接及连线有无脱落，电子管及显像器件有无破碎、冷爆、漏气发白。通电后电子管、显像器件灯丝是否点燃，高压及高频部分有无打火，机械传动部分有无失灵或卡死，荧光屏有无光点、扫描、图像等。经过直观查看，往往能发现故障的部位，从而省略某些检查步骤，迅速地将仪器修复。
1.3 闻 仪器在通电状态下，用鼻子的嗅觉去发现有无特殊气味，如清漆（凡力水）、焦煳、聚氯乙烯等气味。如有，可能因某一元件电流过大所致，但此时必须立即关机，防止故障扩大，当找到损坏的元件后，不可简单以所代换，必须查出故障根源，方可更换修复。
1.4 切 利用手对温度的触觉，去触及发热元件查温升是否超过正常温度（凭经验），如电阻、变压器、晶体管、电子管等发热元件。当发现温升较高的元器件后，进一步追踪检查，找出根源，方可进行修理。
1.5 听 仪器通电后仔细听听有无特殊声音，如吱吱声、劈啪声，这项可与“观”同时进行，以便发现某元件存在打火现象（特别注意高压部分）。
1.6 叩 采用轻轻敲击、震动、摇动、扭转的方法。这对于接触不良，虚焊所产生的时有时无的故障判断是行之有效的。如电子管、晶体管、印刷电路板，多芯插头插座，继电器等各类插式元器件以及各种输入，输出电路。采用此法可使故障重现。
1.7 分 分析故障是判断故障的前提，也是维修技术中的关键，一台结构复杂的现代医用电子仪器，是由成千上万的元器件构成，要从其中寻找出产生故障的部位与具体元器件，必须结合具体原理线路图，从故障现象与产生故障原因之间的内在联系加以分析和逻辑推理，进一步的检查。
1.8 查 检查是对分析与判断的验证，也是分析的继续。在检查过程中，绝不可盲目地大拆大卸，应有的放矢，缩小故障范围，从中确定其故障点。
2 处理
2.1 处 仪器故障确定后，可着手修复。修理的原则是，应尽量保持仪器的原状，不可轻易更动线路或规格不等的元件代换，以免影响或改变仪器原有特性。
2.2 调 某些仪器故障是由于元件的特性变化，衰老或损坏，经更换后，必须对局部进行调试，使参数达到正常。
2.3 检 对仪器修复后进行全面检查，使仪器处于正常工作状态，此项可与调试结合进行。
2.4 试 仪器修复后不要急于发出，必须经过试机：（1）通电试验1～3h，进一步使仪器在通电状态下以考验。（2）模拟信号注入试验。（3）临床试验。
2.5 记 在修理过程中，同时要做好修理记录，这是积累资料，总结经验，提高修理技术的重要方法。
(编辑：李 令)
作者单位：529300 广东开平，开平市中心医院医疗器械科