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为提高臂丛神经损伤患者的自我保健能力和生活质量，我院于2000年开始加大对臂丛神经损伤患者进行健康教育力度，效果满意。现报告如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料 随机抽取2001年1月～2004年6月，在我院住院的20例臂丛神经损伤患者为系统健康教育组（A组），其中男14例，女6例，平均38.6岁。随机抽取1996年1月～2004年1月在我院住院的20例臂丛神经损伤患者为对照组（B组），其中男12例，女8例，平均40.4岁。两组患者性别、年龄、健康状况、神经损伤程度及时间等差异均无显著性，具有可比性。
1.2 方法 B组患者只进行常规治疗和护理，A组患者在常规治疗护理基础上，给予系统的健康教育。于出院前进行问卷调查。问卷内容包括臂丛神经损伤患者的症状、体征、注意事项、功能锻炼程度、常用药物作用、住院指征、自我保健知识等。然后进行统计分析，结果A组平均住院为30天，B组平均住院日为50天。
2 健康教育内容
2.1 入院评估 入院后立即进行细致的健康评估，了解患者臂丛神经损伤程度、心理状态、生活方式习惯和对疾病知识的了解程度，明确住院期间每位患者所需的健康内容。
2.2 住院健康教育 使患者了解运动、感觉障碍均为臂丛神经损伤症状;正确认识治疗和锻炼的重要性;正确进行患肢功能锻炼;能够识别神经恢复的指征;不要过度活动头部、肩部，防止血管神经继发性损伤;掌握上石膏期间及高压氧治疗、理疗期间的注意事项;治疗常用药物的作用、用药时间、不良反应、副作用及注意事项等，逐一讲解使之全部掌握。
2.3 出院健康教育 指导患者被动锻炼上肢各关节的功能，防止肌肉的萎缩，促进神经恢复;加强营养、注意休息，保持充足的睡眠，增强抵抗力;带膏出院者，注意石膏卫生，保持干燥，如有不适及时来院就诊;定时来院咨询，以了解病人神经恢复的情况。
3 健康教育形式
一般采用一对一、面对面，交谈方式辅以科普手册、图片、黑板报等，讲解与示范相结合。成立“神经损伤患者之家”，让病友互相交流，由主管负责护士及主管医生定时进行评价，使教育不断完善，以达到更好的教育效果。
（编辑若 木）
作者单位:277606山东省枣庄矿业集团滕南医院