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首页资料库在线期刊中华现代护理学杂志2005年第2卷第14期

肺结核患者的健康教育

来源:中华现代护理学杂志
摘要:肺结核是结核杆菌引起的呼吸系统的一种慢性传染病,是人类最古老的传染病之一,人类与之斗争了数千年,但至今结核病仍在全球流行。1临床资料我科自2003年8月~2004年8月共收治肺结核患者87例,男52例,女35例,其中18~40岁60例,复治肺结核36例。2健康教育形式2。1门诊教育对患者在门诊治疗过程中进行宣传教育。...

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  肺结核是结核杆菌引起的呼吸系统的一种慢性传染病,是人类最古老的传染病之一,人类与之斗争了数千年,但至今结核病仍在全球流行。目前,在我国结核病的患病率仍很高,而且呈上升趋势。究其原因可能与经济条件差、生活环境、治疗不正规不彻底、结核病防治知识宣传力度不够等原因有关。针对这些情况,我科自2003年以来开始对结核病的防治工作采取不同形式和不同方法的宣教,加大宣传力度,现取得了满意效果。现介绍如下。

  1  临床资料

  我科自2003年8月~2004年8月共收治肺结核患者87例,男52例,女35例,其中18~40岁60例,复治肺结核36例。

  2  健康教育形式

  2.1  门诊教育  对患者在门诊治疗过程中进行宣传教育。

  2.2  住院教育  住院患者处于相对稳定状态,在住院期间更有利于开展健康教育活动,应用护理程序从入院到出院对患者进行系统的健康教育。

  2.3  社区健康教育  不定时到所负责社区或单位实施健康教育活动。

  2.4  社会宣传性教育  在上级主管部门或医院统一组织下,参加各种临时性社会宣传教育活动。如健康教育讲座,与报刊、电视台共同开办健康教育专栏,开设24h热线服务。

  3  健康教育方法[2]

  3.1  语言教育  如个别谈话、咨询、讲座、讨论、座谈会等。

  3.2  文字教育  利用各种文字印刷材料,如传单、小册子、健康教育处方、科普读物、报刊等,开展健康教育活动。

  3.3  形象化教育  以实物、图画、照片等形式传递健康信息。

  3.4  电化教育  以广播、电视、录像、幻灯等说明化器材为工具,开展健康教育活动。

  3.5  综合性教育  综合使用上述多种方法,如展牌、黑板报、宣传橱窗等。

  4  健康教育内容

  4.1  注意行为护理,加强心理护理  结核病历史悠久,造成患者和家属心理上的恐惧和悲观,加之治疗时间长,患者工作、学习均受到一定影响,因而情绪更加焦虑不安;由于疾病具有传染性,必须采取一定隔离措施;患者害怕他人嫌弃而主动远离人群,把自己孤立起来,造成心理上的压抑和孤独;家属表现出的恐惧和悲观情绪又往往通过语言或表情影响着患者;患者因对坚持长期服药的重要性认识不足,不能坚持按治疗方案用药。(1)对患者及家属加强心理咨询,强调结核病是一种“病因明确,防有措施,治有办法”的疾病,只要按医嘱完成疗程,采取综合措施是完全可以治愈的。(2)向患者和家属宣传保持良好的心理状态对疾病恢复的重要意义。(3)居室保持整齐清洁,空气新鲜流通,阳光充足。(4)告诉患者及家属如何做好消毒隔离工作。肺结核主要通过呼吸道传播,多由患者吐在地上的痰干燥后随飞扬的尘埃传给吸入者,或通过患者的咳嗽、打喷嚏把带有结核菌的飞沫传给接触者;其次是与结核菌患者共餐经消化道传播,故应告诉患者及家属注意个人卫生,不随地吐痰,痰液要进行消毒处理后才倒掉,被服应经常在阳光下曝晒,用具煮沸消毒或2%漂白粉浸泡消毒。(5)鼓励患者参加力所能及的活动,减轻患者的焦虑情绪和孤独感,使患者心身处于最佳状态,增强患者战胜疾病的信心。

  4.2  休息与活动  肺结核患者在疾病处于进展期,病灶处于高度活动状态,有严重的中毒症状或咯血时应卧床休息。当毒血症状基本消失,病灶好转,可给予适当活动,但应保证有充足的休息与睡眠,做到动静结合。病灶趋于稳定后,经一定时间室外活动无不良反应者,可在护理人员指导下进行医疗体育活动,如保健体操、医疗行走、太极拳、钓鱼、划船、乒乓球等。在一段时间康复疗养后,若病情持续稳定,代偿功能较好者,可回单位参加工作,以亦属医疗体育范围,同时消除患者对工作、学习、经济等带来的忧虑,有利于疾病的巩固和痊愈。

  4.3  饮食  结核病是一种慢性消耗性疾病,体内分解代谢加速,加之抗结核药物的毒性反应引起的胃肠功能障碍、食欲不振,导致营养代谢的失衡和抵抗力的低下,促使疾病恶化。因此肺结核患者应加强营养,注意蛋白质、维生素及热量的补充,故应多食鱼、蛋、瘦肉、牛奶、豆制品及新鲜蔬菜、水果,饮食宜清淡无刺激。结核病患者水分的补充也很重要。由于机体代谢增加、盗汗,体内水分的消耗量也相应增加,必须鼓励患者多饮水,同时水分的增加有利于体内毒素的排泄。

  4.4  指导患者合理的化疗  (1)告诉患者及家属遵守化疗原则的重要性[1]。如早期的活动性病变、结核菌生长旺盛,易被药物杀灭及达到彻底痊愈;联合用药可减少或消灭耐药菌株的产生,提高疗效;适量是指该用量能发挥最大疗效而产生最小的副作用,规律用药可保持血液内的有效杀菌和抑菌浓度,减少或消灭耐药菌株的产生;全程可得到彻底治愈。(2)告诉患者和家属常用抗结核药物的名称、常用量、用法及毒副作用。

  4.5  康复期护理  结核病康复期长,因而多数回家疗养,故对患者及家属进行康复期健康教育是非常必要的。(1)使患者与家属认识休息、空气、日光和营养这四个方面是结核病综合治疗的重要组成部分,也是结核病自然痊愈的动力和条件。(2)抗结核用药至少6个月,多则长达18个月,患者常难以坚持。故应反复强调按时服药,坚持全程治疗的重要性,让患者及家属了解药物毒副作用观察要点。如巩膜有无黄染,肝区有无疼痛,胃肠道反应的有关症状。(3)定期门诊复查胸透或胸片,肝功能等。出院后随访12~18个月。

  5  讨论

  健康教育是整体护理工作的重要环节,是一个连续、不断的过程,是建立在熟悉和了解患者的基础上,解决患者实际困难,满足患者心理需求,消除患者及家属不良心理反应,树立战胜疾病的信心,从而实现对患者的身心保健。通过对肺结核患者的健康教育,提高了治疗、护理质量,减少并发症,降低了复发率,减轻了患者的经济负担,具有很强的实践意义。

  【参考文献】

  1  董慰慈.内科护理学.南京:东南大学出版社,1994,54-59.

  2  李曼琼,罗艳华.临床护理健康教育学.北京:人民卫生出版社,1999,55-62.

  (编辑:乔  晓)

  作者单位: 442700 湖北丹江口,丹江口市第一医院感染科

 

作者: 刘晓青朱次芳张杰 2005-10-6
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