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首页医源资料库在线期刊中华现代护理学杂志2011年第8卷第16期

浅议如何树立预防接种护士“换位思考”意识

来源:中华现代护理学杂志
摘要:预防接种。换位思考预防接种是提高人群免疫水平的一种特异性预防措施,通过接种疫苗使接种对象获得对疫苗所针对传染病的免疫力,是传染病免疫预防的具体实施,是控制乃至消灭可预防传染病的有效手段。但是疫苗是一种具有生物学活性的抗原物质,是一种特殊的生物制品,部分受种者接种疫苗后可能会出现不同程度的接种反......

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【关键词】  疫苗;预防接种;换位思考

  预防接种是提高人群免疫水平的一种特异性预防措施,通过接种疫苗使接种对象获得对疫苗所针对传染病的免疫力,是传染病免疫预防的具体实施,是控制乃至消灭可预防传染病的有效手段。但是疫苗是一种具有生物学活性的抗原物质,是一种特殊的生物制品,部分受种者接种疫苗后可能会出现不同程度的接种反应,偶合病例和预防接种异常反应等在预防接种工作中屡有发生,稍有处理不当就会导致受种者或其监护人与接种单位之间产生矛盾。为了更好地预防或妥善处理其间的矛盾,增进相互之间的理解,促进社会和谐,预防接种护士应该在工作中树立“换位思考”意识。

  1 什么是“换位思考”

  “换位思考”这个名词对每个人来说并不陌生,生活或工作中随处需要换位思考。顾名思义,“换位思考”就是为人处世要站在对方的利益立场上,处在对方的角度上来思考、处理问题,通俗地说,叫“将心比心”。著名管理学家彼得·德鲁克曾经意味深长地说:“从数学上讲,杯子已经装满一半和杯子还有一半是空的没有任何区别,但是这两句话的意思截然不同,产生的结果也完全不一样。如果总的认识从看到杯子已经装满一半转变为还有一半是空的,那么就存在着重大的创新机会。” 这段话正是点出了换位思考的奇妙之处。换位思考是人对人的一种心理体验,将心比心,设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验、思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础,为化解矛盾达成共识。它是一种理解,一种尊重,一种关爱,更是一种素质。

  2 预防接种护士树立“换位思考”意识的必要性

  很久以前看过一个这样的故事:一只猎狗追一只兔子,久追不下,就问:“平常看你跑得没有我快呀,今天怎么一下子如此神速了呢?”兔子说:“因为对你来说只是一顿午餐,对我来说却是为了活命”。同样,预防接种工作对接种护士(或医生)来说只是一份普普通通的工作,但是对疫苗受种者来说,那是关系到他的健康甚至是生命的大事,因此应该多站在对方的立场、观点、角度上看问题,设身处地为他人着想,真正去换位思考,就能及时预防和化解预防接种工作中的一些矛盾。作为一名预防接种人员,需要在预防接种工作中注重换位思考,想他人之所想,急他人之所急,将换位思考强化成为一种职业素质。以“四心”换“四心”,即用接种人员的责任心换取受种者的信心;用接种人员的细心,换取受种者的舒心;用接种人员的耐心,换取受种者的安心;用接种人员的爱心,换取受种者的放心。这样就能从最开始赢得受种者或监护人的理解与信任,就算出现一定程度的疫苗接种异常反应,只要耐心的向受种者或监护人做好解释工作,很多不必要的矛盾就会得到化解。从孔子的“己所不欲,勿施于人”,到《马太福音》的“你们愿意别人怎样待你,你们也要怎样待人”,证明不同历史、不同国家、不同宗教、不同文化的名家、高人却认同一个相同的道理:将心比心,换位思考,才能做到人际关系的融洽与和谐。

  3 在预防接种工作中如何做到“换位思考”

  随着我国经济的不断发展和科学技术的不断提高,越来越多的传染病可以通过接种疫苗来预防。国家扩大免疫规划的实施,疫苗免疫覆盖范围进一步扩大,出现疑似预防接种异常反应的可能性也不断增大。同时,随着经济的发展,国家加大对公共卫生工作的投入,大力宣传相关知识,使人们的防病意识越来越强,疫苗使用的安全性和有效性也越来越受到人们重视。每个家长都希望自己的孩子健康成长,到了规定的疫苗接种日,家长将孩子带到预防接种单位接种疫苗,接种人员就应该有换位思考的意识,就应该站在家长的角度来想一想,他们都会有什么需求。

  3.1 对接种人员业务技术及工作态度需求

  希望接种护士技术娴熟、知识丰富,让家长一百个放心地配合接种。例如:在接种前护士能仔细询问孩子的健康状况,是否有急、慢性疾病或过敏性疾病史,告知相应疫苗的适应证、禁忌证以及其他注意事项等等,然后再确定孩子是否可以接种疫苗;接种时操作细心、规范,有高度的责任心,有过硬的专业技术,熟练掌握疫苗接种的禁忌证,正确选择接种部位和接种途径,规范消毒,做到正确、有效接种;接种后能在医生或护士的指导下观察是否有不适的反应等。预防接种工作严格按照“预检-登记-接种-留观”的流程进行。

  3.2 对受种疫苗质量需求

  希望接种单位提供质量合格的疫苗。合格的疫苗是有效接种的第一步,如果提供的疫苗是不合格的,机体就不会产生相应的抗体,受种者将会继续处在疾病威胁之中,所做的预防接种工作就等于白费力气,更严重的是,接种后可能造成受种者机体组织器官、功能损害甚至危及生命。

  3.3 对预防接种异常反应的应对支持需求

  希望咨询的问题得到耐心解答并正确应对可能出现的接种反应。接种疫苗后,部分受种者可能会有不同程度的疫苗接种反应,接种人员应该耐心地接受咨询,反复向受种者或监护人做好解释工作并宣传有关预防接种知识,让其了解预防接种疑似异常反应相关知识,以便正确面对和处理,如果出现的接种反应需要到医院处理,则更应该尽最大可能为患者的治疗牵线搭桥,介绍或联系合适的医疗机构为其进行及时治疗。以上种种即是我们服务对象的实际需求,更是接种人员的工作职责。一位智者曾经说过:“把自己当成别人,把别人当成自己”。那就是说人与人之间要相互体谅,在把自己当成别人的同时也要把别人当成自己,对于别人的苦衷要能够体谅,对自己的行为也要站在别人的角度来考虑。换位思考是人类经过长期博弈、付出沉重代价后总结出的黄金法则。 社会是一个利益共同体,我们不能用自己的左手去伤自己的右手。如果我们能够时时、处处、事事进行换位思考,那么人与人、人与社会、人与自然就能够处在一种和谐的状态中。在预防接种工作中,换位思考是建立受种者与接种人员之间相互信任的桥梁,是解决他们之间矛盾的润滑剂,它能促进相互沟通、交流,有利于创建一个安全、健康、快乐的和谐社会。

作者: 张 烨作者单位:402160 重庆,重庆市永川区疾病预防控 2013-2-27
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