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有人说:“讲课不仅是一种技巧,更是一门艺术。”那么,当讲课以比赛的形式出现时,其艺术性则表现得更为充分。8月16日下午,北大医院外科护理讲课比赛就让观众欣赏到了一场技巧与艺术结合的护理课。
此次比赛由北大医院外科教研室主办,外科护士长、教学护士长担任比赛评委,同时担任评委的还有各外科病房护士长。参加比赛的则是外科病房护理工作者,其中有工作年头不长的新护士,也有数年带教学经验的资深护士。
在此次比赛中,选手们展示了其有别于临床工作时的另一种风采。选手们不论是初登讲台还是带教多年,都表现出了教师应有的风采。另外,此次比赛参讲内容多样化也增加了比赛的观赏性。在比赛中,讲课内容涉及普外、心胸外、整形外科、重症医学等多个领域,内容选择既有像“乳腺癌护理”等临床常见病的护理技巧,也有像“手汗症”等临床少见的病例讲解,无论讲课内容是否为大家熟知,选手们无不在课程设计上力求出新,或深入浅出、或逐层深入,或实例分析、或说理明了,做到了使每一个课程引人入胜。更值得一提的是,多数选手在讲课中加入了英语内容。众所周知,英语学习一直是护理队伍学习的难点,由于英语水平的局限,导致了护理队伍无法胜任英语交流、查阅文献、吸收经验,从而限制了护理队伍的发展。因此,本次比赛提倡从教学入手,提高护理队伍的英语水平。这一要求对于参赛的护理人员来说无疑增加了比赛的难度,然而多数选手克服了自身困难,以准确的英语应用将比赛水平提升到了一个新的高度。
正如外科护士长任桂英老师总结时所说:“此次比赛不仅体现了外科护士对护理教学的重视,同时也促进了教学水平的提高。”因此,我们有理由相信,随着我们的努力,我们不仅在比赛中,而且在日常工作中都能够将教学的技巧与讲课的艺术有效的结合起来,使整个外科的护理水平和教学水平得到全面提升。
(北大医院 外科 胡美华)