我校研讨加强临床技能中心建设首都医科大学 | 39康复网

摘要：我校临床技能中心建设已经走过十年的历程，中心在各个层次的临床教学中发挥了重要的作用，并取得了一定的成绩，2008年被北京市教委批准成为北京市级实验教学示范中心。为进一步加强临床技能中心建设，完善各项规章制度建设，修订临床技能项目，12月14日，教务处组织召开临床技能中心建设工作会，中心全体管理人员及部分教......

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我校临床技能中心建设已经走过十年的历程，中心在各个层次的临床教学中发挥了重要的作用，并取得了一定的成绩，2008年被北京市教委批准成为北京市级实验教学示范中心。为进一步加强临床技能中心建设，完善各项规章制度建设，修订临床技能项目，12月14日，教务处组织召开临床技能中心建设工作会，中心全体管理人员及部分教师代表参加了会议。会上，线福华副校长做了题为“临床技能中心十年回顾与今后建设发展”的专题报告，回顾了中心十年的发展历程，详解了中心的功能定位，从临床实践教学理念、教学改革思路及方案、教学方法和手段等方面诠释了中心的内涵建设，并明确了中心下一步建设发展的思路，指出中心将会进一步坚持和完善学校主导下“五个基本统一”的中心建设体制机制，即建设指导思想和理念统一、内涵建设基本统一、建设项目经费掌控统一、技能训练内容要求统一、考核评价系统标准要求统一。线校长最后对临床技能中心教学过程的优化与规范使用提出了具体要求，指出要将作为教学实施的场所有计划地纳入教学中，优化教学过程，并根据不同的教学阶段，提出明确的教学目标，并按教学目标进行考核。孙屏教授针对临床技能项目的内容，从专业角度提出了设计思路的修订要求，和与会各专业老师讨论了我校临床专科技能培训项目大纲，并对大纲提出了修改意见。在接下来的分组讨论中，管理组主要针对中心2010年建设的重点、教师培训以及学生技能竞赛等工作进行了讨论，对中心管理制度进行了部分修订；专业组针对临床技能项目和临床技能大赛比赛评估标准的修订工作进行了研讨及修订。通过这次工作会，中心进一步明确了建设方向，将继续完善中心的规模和设置，完善临床技能项目体系和临床技能考评体系，完善各项规章制度的修订。
作者：教务处