为提高医科教学质量和办学水平，全面实施素质教育，加强学校本科常规教学
管理工作，健全教学质量监控体系,我校医科于2002 年开始启动了教学督导工作，并成立了由基础医学和
临床医学资深专家所组成的校级督导队伍，为了充分发挥督导队伍的作用，我们制定了《中山大学医科教学督导员工作规程(讨论稿) 》。
校级督导组织成立以来，各督导员尽职尽责，坚持督教、督学、督管，为学校医科教学献计、献策，对保障教学质量的稳步发展发挥了重要作用，同时对各有关院系的院系级教学督导工作也发挥了重要指导作用。
按照《中山大学医科教学督导员工作规程(讨论稿) 》文件附则的规定，医科各学院及附属医院应建立各院(系)级教学督导队伍，并制定相应的教学督导员工作规程。从目前了解的情况看，大部分院系已成立了院、系督导组织并开展了督导工作，但部分新专业的督导组织尚未建立健全，部分院系的督导工作制度也尚未完善,需进一步加强建设。
为规范各级督导组织的督导工作，形成校、院、教研室督导工作的三级督导制度，请各有关院系尽快健全教学督导组织，并将院系督导员名单和院系督导条例于06年12月25日报医学教务处教学研究与临床实践科。联系人： 王老师或周老师，联系电话：87331242，87333564，Email:zhouhua@mail.sysu.edu.cn 或
wangshzh@mail.sysu.edu.cn 各教学单位院（系）、教研室教学督导员之间应加强沟通、合作，按照各学院所制定的督导工作制度有效开展教学督导工作。
作者：
2006-12-5