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中山教学基地首次集中举办研究生开题报告会

来源:中山大学
摘要:为了加强研究生培养环节的管理,提高教学基地研究生教育水平,8月21日上午,我院部分专业导师及管理人员一行9人,在肖海鹏副院长带领下,赴中山教学基地(中山市人民医院)参加硕士研究生开题报告会。科教处陈虹处长、研究生科吴彧科长,中山市人民医院余元龙院长、袁勇副院长、该院师生及管理人员30余人出席了报告会。按......

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 为了加强研究生培养环节的管理,提高教学基地研究生教育水平,8月21日上午,我院部分专业导师及管理人员一行9人,在肖海鹏副院长带领下,赴中山教学基地(中山市人民医院)参加硕士研究生开题报告会。当天上午9点,中山市人民医院杨有业副院长和我院肖海鹏副院长先后简要致辞后,会议正式开始,我院专家组成员包括:内科肖海鹏教授、陈旻湖教授、董吁钢教授、外科廖威明教授、赖佳明副教授、口腔科冯崇锦教授、放射科叶滨宾教授。科教处陈虹处长、研究生科吴彧科长,中山市人民医院余元龙院长、袁勇副院长、该院师生及管理人员30余人出席了报告会。按照会议的统一要求,该基地的10名硕士生依次上台进行汇报,重点介绍其选题的依据、目的、拟解决的问题及技术路线等,10位研究生的研究方向分别涵盖内分泌、消化、心内、普外、骨外、口腔、影像等专业的临床研究及应用。汇报者在规定的时间内完成开题报告的陈述,并接受专家的提问与指导。专家团细致认真地逐个指出了每位研究生开题报告中存在的问题,其中有普遍性的问题,比如研究背景的交待问题、参考文献的引用问题、样本数量的设计问题、医学伦理学的审批问题等;也有个案的问题,如选题范围的大小问题、射线防护的剂量问题、预实验的问题等。与会专家们多次指出,研究生开题报告的目的就是要找问题,存在问题是必然的,关键是通过报告会得到及时的改进。专家们还反复强调硕士研究生培养的关键在于让学生学会正确的研究方法和培养科学规范的实验习惯,通过系统的训练,得出一个合理的结论,哪怕这个实验结果并不理想,但能给予合理科学的解释,同样能达到培养的目的。学生个体的报告结束后,由陈旻湖教授代表专家组对全体研究生的开题报告进行了总评,并就硕士培养定位、文献准备、统计学设计等问题提出了建议。最后,中山基地杨有业副院长对我院专家团辛勤的工作和精辟的点评表示感谢,并希望中山一院的专家今后给予更多有关研究生教学方面的指导,肖海鹏副院长对本次会议给予了充分的肯定,也表示要继续与基地医院共同探讨提高研究生培养质量的方式方法。本次报告会是该基地首次以集体报告的形式举行,也是我院首次组织专家赴教学基地开展研究生培养的主题教学活动,对于继续深化我院研究生培养机制改革和深入教学基地互动交流无疑都是一次成功的尝试。                                                                          中山一院科教处研究生科                                                                      二00九年八月二十五日

作者: 2009-9-2
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