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9月2日下午，医学院研究生分院在懿德楼举行研究生课程宣讲及选课咨询活动，近600名2008级硕士研究生新生参加了活动。
教学是贯穿研究生教育的中心环节，课程是教学的主要内容，课程学习是培养研究生创新思维、创新能力的重要因素。近年来，医学院通过精简选修课门数，优化课程布局，注重设置跨学科课程、实践性课程和前沿性课程，构建创新课程体系，培育创新意识，全面提升研究生的创新能力。
为了使新生能够更好的了解我院开设的研究生课程，有针对性地进行选课，研究生分院首次开展了课程设置宣讲及选课咨询会。
研究生分院常务副院长陈红专向新生介绍了医学院研究生的培养模式，分析了研究型大学的历史使命和现代医学模式下医学生的素质，并对医学院研究生教学和课程设置进行了详尽的介绍。他寄语研究生新生将个人学术和职业发展与生命科学发展结合起来，刻苦学习，勇于创新，为生命科学的明天努力奋斗。
宣讲结束后，学生们来到咨询展台处，与在场的各教研室老师现场交流。免疫学教研室、病原生物学教研室、组织胚胎学教研室、实验核医学教研室、实验动物科学部、计算机教研室、生物医学工程系、药学系、检验系、护理学院等开课单位的任课老师参加了现场咨询。、研究生就课程设置及内容等关心的问题询问任课老师，任课老师进行了热情的解答。
2008-2009学年医学院共开设研究生课程71门，其中，公共课6门，必修课9门，选修课56门。
公共课以培养研究生生应用马克思主义基本原理与方法指导科学研究，和提高研究生生运用外语能力为主要目的。
必修课中的“科学家讲科研”、“生命科学前沿”和“文献导读”是研究生分院开设的学科前沿类课程，主要目的是激发研究生科研兴趣、拓宽研究生的学术视野，启迪研究生的创新思维、引领研究生了解和探索学科研究前沿。
选修课以补充研究生的知识结构和科研需求为主要目的。根据医学教育特点，特别为研究生开设交叉整合类课程（包含生命科学整合类、医学整合类、药学整合类）如“医学分子遗传学”、“医学数据挖掘”、“药学导论”等，开设“分子生物学技术”、“细胞生物学技术”、“生物化学技术”、“实验动物学”等实验技能类课程，引导研究生在实践中发现问题和解决问题，激励研究生自主学习的积极性。