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Home医源资料库在线期刊中华实用医药杂志2005年第5卷第22期

论医学科研工作

来源:中华实用医药杂志
摘要:医学科研与医学论文是推动医学创新和医学进步的动力。可是,医学院校的本科教育中对此缺乏足够重视,常使学生毕业后在实际工作中发生困难。开展医学科研对医务人员来说,不仅能提高业务素养,还能推动专业发展。青年医师参加医学科研,是加速培养成才的重要途径,医疗科研的开展与专业水平的提高是相辅相成的,可以促进......

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  医学科研与医学论文是推动医学创新和医学进步的动力。因此医务人员必须尽快尽好地掌握,方能在推动学科进步和在学科发展中发挥作用,对个人事业的进步和发展也十分有益。可是,医学院校的本科教育中对此缺乏足够重视,常使学生毕业后在实际工作中发生困难。即使是工作多年,已经是一位业务熟练并具有独立工作能力的医师。可对此仍感到棘手以至困惑。而上级领导机关对医师的考核、晋升,都有明确的要求,往往酿成许多人的遗憾。

    开展医学科研对医务人员来说,不仅能提高业务素养,还能推动专业发展;不但能锻炼临床观察能力,还能培养临床思维能力,也可作为参加学术竞争的重要手段,树立学术地位的有力武器。青年医师参加医学科研,是加速培养成才的重要途径,医疗科研的开展与专业水平的提高是相辅相成的,可以促进其在继承的基础上发展知识储备,使其攫取更高的业务水平,进入更优秀的学术境界。是医学知识提高与技术创新和充实智能结构中不可缺少的部分。还能促使掌握一定的逻辑思维能力,动手的实验能力,智慧的创新能力,语言的表达能力,成为善于开展科学实验和撰写学术论文的必由之路。

    医学科研工作的进行,多年来一直建立在传统的经验医学基础之上的,即由经验总结上升到理性认识,再通过科学实验的证明而成为理论。上个世纪末兴起的“循证医学”(evidence-basedd medicine)在当今医学界成为热门话题,这是很有指导意义的先进学说。“循证医学”意为“遵循证据的医学”,也就是在医学活动中强调“证据”,但这绝不是否定、取代经验医学。强调证据实际是以严格的科学态度进行经验的升华,并要求减少那些主观、人为的因素,以及不够全面的所谓经验,以达到去伪存真的目的。今后在遵循证据的时代里,一定要在医学科研时以循证医学为指导思想,并贯彻在具体的医学科学实践中。

  1  医学科研的基本程序

  医学科研的工作程序一般分为3个阶段:(1)提出问题,选择课题;(2)证明问题,实验观察;(3)总结问题,获取结论。具体分为以下几个步骤。

  1.1  提出问题,选择课题  选择课题:科研立足于创新,创新有首创性创新和再创性创新。临床科研是在临床经验的基础上进行改善和调整,故多为再创性创新,而基础医学研究可有首创性创新。

  (1)发现问题。学科在当代流行的、能显示学术水平的难解之题,或者是学科在科研发展方向中的计划课题,其中有短期的也有长期的,根据研究者允许完成的时间和资助经费的数目来确定。

  (2)思考问题。带着问题广泛地阅读文献,为课题查新作准备,以避免与前人重复,同时了解技术路线,认识背景资料,在启发下进行深入思考、预期结果和创新意义。

  (3)陈述问题。须向课题组与资助者叙述以便统一认识,即所谓“立题(项)报告”,要求目标明确,技术路线清晰,明确的预期结果和可行性论证。

  1.2  证明问题,实验观察 

  按照课题预定的任务,安排实验内容,将实施过程中的问题和累积的数据资料进行汇集,作为课题结论的证据。

  (1)实验设计。应用比较经济的时间、人力和物力,设计安排一个特定环境做实验,并借助各种手段,观察发生的变化以验证课题,即所谓从预初实验直到完成全程的实验。

    (2)实验观察。在模拟实验中选择能替代的原型,并取得在原型中无法取得的信息。注意必须在正确的理论指导下进行,以期获得可靠的实验结果。

  (3)实验资料。搜集的资料和数据中蕴藏着实验对象的规律,应该忠实、详细地记录,避免主观性与随意性,注意遵循随机化、盲法原则。

  1.3  总结问题,获取结论 

  对所收集与整理的数据和资料,经过分析、综合、归纳、演绎等思维活动,按照逻辑规律整理成论点、论据,逐一论证而获得有价值的结论。

    (1)资料处理。实验资料要进行审查核实,确定有无数据错误,其中有偶然性错误和理解错误,辨别真实与虚伪,比较相近与相似,联系实际,分析归纳。

  (2)统计分析。应用统计学方法整理分析资料,验证实际价值,从中取得有用之处,通过逻辑推理分析,作出相应结论。

  (3)得出结论。是科研认识全过程中的主要理性认识阶段,也是科研的最终结果和目的;同时需对课题作出客观的评价,并提出进一步研究的设想。

  总之,这9个步骤是医学科研程序的必经之路,设计好、安排好将使课题完成得更为严密、更为周全、更为科学合理。

  2  医学科研的课题选择

  课题的要求是创新,希望有突破性,能重建理论、改善历史的成果。临床医学虽多系在经验的基础上谋求进步,也应该从大处着眼,往深处探索,其目的是要超越现有水平,做原创性发现,追求科学效益、社会效益和经济效益。

  在计划科研时除考虑自身条件外,还应考虑所在单位及相关配合学科的条件;再者是确定研究方向,在主攻方向的范围内选择课题,在长远性的研究计划内拟定确有把握完成的短期课题。结合现有人力与物力,扬长避短,在推动专业发展的大方向内确定课题。有计划、有步骤地进行系列研究。这种系列性研究有利于科研工作的开展,便于文献资料积累,便于仪器设备使用,便于课题发展延伸,便于研究问题的深入,便于研究成果的推广应用。当然,在科研选题时也应提供有雄心壮志,应有高起点,如立足于有重大经济效益与社会效益,攻克主要项目,创一流水平,但也要实事求是,知难而进,不搞形象性工程。
选择课题要目的明确,反复推敲。注意以下几项基本要求:

  (1)首先要符合当代该类研究领域的基本原则和动向,注重收集文献资料,同时结合个人经验,使研究工作做得有价值、有水平。

  (2)选择课题注意创新,应是前人没有研究过的,或者是前人虽有所涉及,但未获得明确的结论,不排除在前人的基础上有所补充,有所发展。或是从国外引进作为填补国内空白的项目。

  (3)选择课题要注意设计合理,措施具体,重点突出,观察指标越明确,结果就越可信、越深刻。

  (4)选择课题要注意有保证完成的条件,不能只企图有先进性、科学性,而忽略了可行性和保障性。高难度的课题必须有预初实验,合理分配人力和仪器设备等。

  3  医学科研的观察实验

  科研工作完成中的主要措施,是通过观察和实验而取得的研究资料,也就是说资料是观察和实验中的系列事实和反映数据,以及说明事实和说明数据的技术与方法。因此,实施观察实验与取得资料是科研工作中最主要的环节,在实施中一定要认真对待,注重真实、准确、客观,如此才有价值和意义。观察指的是在自然状态条件下,考察对象过程。而实验是在人工设计的条件下考察对象过程。

    观察是科研的重要途径,是验证课题的重要方法。观察可以直接获得系统的事实资料,对研究对象进行有计划地、有目的地考察,要全面、准确、深入地认识对象,取得事物的规律甚至重大的发现与发明。但是,观察的能力有大小、高低之分。有的人视而不见、听而不闻,不能发现问题。只有那些具备善于观察总结和态度严肃认真、坚忍不拔毅力的人,才会获得有价值的观察结果。也有是经过培养、训练后,具有了敏锐的科学眼光与较强的观察能力,知识积累与生活经验极为丰富的人,才能够迅速地作出观察和判断。观察时一定要明确观察目的。有的放矢地进行;同时坚持实事求是,尊重客观现实,尽可能多方面、多层次、多角度地进行,把握特征,减少失误,并认真地、详细地做好记录。在观察的同时,还要进行思维,要在有一定理论的指导下去观察全程,达到看清楚、想明白、说准确、记录全的程度。

  实验是依据课题规定的任务进行,是在特定的设计条件下或人为制造的环境中进行观察,是取得事实或经验的另一种方法。它是主动的行为,通常为动物实验或在实验室的仪器下进行,如再现、加速、放大和重复等作用,也有延迟和缩小作用,如重现某些疾病的动物模型,表现医学现象的规律等,有加快研究速度,缩短自然过程,提示事物的本质,发现事物的作用,排除次要因素,寻出关键所在,将不易得到的事实,在制造特殊环境的实验中获得它。有利于对研究对象深化认识,可验证学说是否符合客观实际,判断学术争论是非,充分体现人的主观能动作用,是推动学科发展的重要因素。以往一切科学的重大发现和发明创造,都是在实验中发掘和提炼出来的。实验中须注意3个环节:

  (1)实验原理。在实验工作进行时必须注重理论依据。在实验前依据理论预期可能取得的结果,以及实验中涉及的理论上重要原理与规律。

  (2)实验方法。按研究设计的技术路线进行实验,在其过程中必须严格、严密、细致地进行观察和记录,注意排除与实验无关的因素干扰,避免假阳性、假阴性和数据误差。必须要可反复进行,以保证今后的重复和验证。

  (3)实验结果。是实验的目的,必须详细记录和认真整理。并将取得的资料和数据列成简易图表,再进行分类处理,为分析、评价、讨论和为结论提供证据、证明。

  4  医学科研的结论获取

  研究课题到了获取结论的阶段,正是理想、假设变成了事实,预期将到实现的时候,应该端正态度,严肃认真地对待,防止主观片面、以点带面,必须完全依凭事实资料和系列数据作出结论,但在这个关键阶段还是应该注意3个方面:(1)回头看看;(2)认真看看;(3)深入看看。所谓的回头看,指结论是否符合课题设计,是否达到预期目的,有无欠缺或不周,如何进行补救。所谓认真看,指说明结论的资料数据的真实性和客观性,以及经统计学处理与显著性检验的结果如何?所谓深入看看,指的是结论的实际价值,有多少创新意义和多大的学术价值。创新是研究的灵魂,在获取结论中要立足创新,只有把握住这个高起点,才能在研究过程中有新见解、新观点的出现。科研中知识虽然重要,但思维开拓更重要,想象能推动进步,想象是重大发现的源泉,是认识飞跃的开始,应该提倡勤思维,善拓展,反复进行分析和综合,用化整为零的分析方法,把复杂的整体分为不同层次、不同侧面的认识组合起来,形成统一的整体认识,更深刻地反映实验观察的结果,从而得到更有价值、更有水平的结论。

  获取结论,绝不像是探囊取物似的随手可得那么简单,而是要以艰苦思考,反复推敲才能获得。要用归纳与演绎的方法,由个别到一般,再由一般到个别,以一些个别理性认识为前提,推论出一般的共性认识。再以一般共同原理为前提,推理和判断对个别事物的认识。两者密切结合是重要的思维方法,在论述结论价值中,有着极为重要的作用,获得更有意义的成果。

  当课题完成后,进行工作总结,为了将成果向学术界公布,须进一步的撰写成书面论文,即依据内容与篇幅整理,以便在杂志上发表,或在学术会议上演讲、在资料汇编上刊载。

  作者单位: 650032 云南昆明,成都军区昆明总医院

  (编辑:石岚)


 

作者: 周训银,沈毅,郭海 2006-8-20
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