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临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将所学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节。笔者近年来负责病理产科的实习带教工作，体会颇深，现总结报告如下。
1 理解学生的心理特点，进行心理教学
（1）护生首次接触病理产科，容易产生焦虑心理，同时还要承受来自工作的压力，心理压力与工作压力并存，给新的工作学习带来很大困难。应分析其心理变化特点找出存在的心理问题，制定相应的带教计划和措施。（2）详细介绍病区的环境，使护生对科室情况有一个基本了解，尽快地适应新的环境，以摆脱陌生、恐惧、紧张的心理。（3）带教老师认真做好自我介绍，在带教中尊重护生，护生如果有缺点，不要在病人及家属面前对其斥责。
2 认真进行岗前教育
（1）进行思想素质教育。要求护生树立全心全意为患者服务的思想，尊重患者，要具有同情心，不要嘲笑和宣扬患者的缺陷，注意保护患者的隐私。（2）对护生进行法律知识的讲解。要求护生在护理操作中严格遵守操作规程，作为证据之一的护理记录要做到客观真实。尊重患者的知情同意权，提高护生的安全防范意识，减少医疗纠纷，杜绝差错事故的发生。
3 专科知识的教育
（1）理论联系实际，结合现有病人，讲解病理产科常见病，如：妊娠高血压综合征、妊娠合并糖尿病、早产等主要临床表现，护理观察要点，用药注意事项，以提高护生的专科知识。（2）介绍产科常用药物特点、药物的理化特性、配伍禁忌、不良反应以及用药过程中观察护理要点。例如：在治疗妊娠高血压综合征应用硫酸镁时应注意：呼吸>16次/min，尿量不少于25ml/h，膝反射存在，并备有葡萄糖酸钙，以便药物中毒时抢救。（3）使护生明白产妇自数胎动的意义，便于护生理解并教会产妇正确的自数胎动，及早发现胎儿宫内窘迫。（4）讲解产科各种急症的抢救流程，以便配合老师抢救。急救时应做到沉着冷静，避免增加产妇及家属的紧张情绪。（5）注意护生各项能力的培养，如沟通能力、实际操作能力、观察能力，鼓励护生多与患者沟通，从她们的语言、表情及动作中及时发现病情变化。各项操作放手不放眼，言传身教，积极为她们创造机会，使她们熟能生巧。
通过以上方法，培养了护生的学习兴趣，提高了她们的沟通能力、实际操作能力及配合抢救能力，熟悉了产科各项护理工作，更好地完成了产科的护理实习。
作者单位： 266700 山东青岛，平度市人民医院产科
(编辑：宋 晓)