张金哲院士畅谈医生如何培养科研意识

5月25日下午，首都医科大学2007年科学文化节“科研素质培养”系列讲座——“医生如何培养科研意识”在第一会议室举行。会议室内座无虚席，阵阵掌声中，首都医科大学附属北京儿童医院教授、中国工程院院士张金哲走上讲台，开始了他精彩的演讲。
张金哲，中国小儿外科学创始人，“丹尼斯布朗”奖——国际小儿外科最高成就奖得主，尽管今年已87岁高龄，却仍一直战斗在临床、科研、教学第一线。他指出，临床医生不仅仅是治病救人，也必须要做科研。因为这样才能千方百计使病人满意，解决工作上的问题，发现不满设法改进。而且安全、效果都要有实验依据，绝不能用病人做实验。科研还能降低损害、风险、费用，提高疗效。要把实践上升到理论，使其有规律、能重复、合逻辑，利于发表、交流，博取同行意见，并将其继续推广、完善。医学永远不能满足人民需要，行医基本是依据前人的经验，但也要不断地改进。只按常规，只求熟练，不思进步，只能是二手医生。工作中发现问题要求改进就是选题，常规范围内的小改进，实验可行即可使用，而打破常规的大改进则需系统科研上升到理论。小成果可以改进工作，提高疗效，增加安全。大成果可以发展医学，让国际接受，评成果奖。
随后，张教授就自己在做住院医及成为教授后的两个工作上的事例——发现膀胱潮式引流错误、直肠外纤维层松解延长盲端，分别阐述了自己在科研中的体会。他提出，正规的科研应该研究大体解剖、组织结构、生理功能及临床应用。并以直肠外层纤维膜为例，详细讲述了研究的方法：1、前人的根据。要查书，新旧解剖学；2、解剖研究（小儿各部肠标本），解剖组织学研究，纤维结构及超微结构，各部组织的物理性能。3、生理研究（动物）。模拟直肠外膜（尼龙布包裹），研究物理性能，压力变化，力量传导。纤维膜松解切断后，观察生物再生能力。4、临床研究。复习过去的出院病例及随诊。5、最后，张教授提出成果的价值在于解决现实需要，公开发表，争取推广，得到同行的认可与改进。国内外的“知名”只是条件与机遇的问题，不应该是我们追求的唯一目标。
讲座后，老师们纷纷表示，进一步体会到了科研的重要性，并会在今后的工作中提高自己的科研意识。同学们也表示自己今后的医学道路还很漫长，张教授的讲座将会在未来的实际工作中给与他们更多的启发。